活动名称：夏天的背心
1.通过观察、比较感受夏季服饰的款式风格与特点（认知）
2.尝试用水粉大胆在“背心”上创作自己喜欢的色彩和图案（技能）
3.感受制作“背心”的乐趣，体验成功的喜悦（情感）
1.经验准备：对夏季服饰的款式、图案、色彩有初步的了解
2.物质准备：背心作品成品、较硬的白纸、水彩笔、油画棒、颜料、剪刀、夏季服饰图片若干、抹布、动感音乐
1.重点：学习用水粉蘸颜料作画的技能
2.难点：固定好“背心”，仔细、耐心地进行作画。
一、欣赏夏季服装图片，了解夏季服装的款式、色彩和图案
教师提问：
Q1：夏天的服装有什么特点呢？
Q2：衣服上画了什么？画在什么地方？用了哪些颜色？不用的颜色使衣服看起来有什么不同的感觉？
二、出示“背心”作品，引发幼儿的兴趣。
教师提问：
Q1：这种衣服的名字叫什么？:
Q2：说一说背心与其他夏季衣服有什么不一样（引导幼儿说出背心穿着凉快，制作简单）
Q3：看一看这件背心是怎么装饰的？你想用什么方式装饰自己的“背心”呢？
三、总结整理“背心”的制作步骤
1.通过观察师幼一起总结制作背心的步骤
第一步：拿出一张白色纸张，沿着一条边向对侧对折，然后沿着对折线处画出“背心”的一半轮廓。
第二步：用剪刀剪去轮廓外的部分。
第三步：用颜料装饰“背心”
2.拓展幼儿的创作思维，“背心”还可以怎么做？
师幼讨论“背心”还可以怎么做？还可以设计成什么款式，怎样装饰等。
四、幼儿制作，教师巡回指导
幼儿制作，教师巡回指导（提醒幼儿用剪刀剪“背心”轮廓的时候要注意安全；规范使用颜料等）
五、作品展示
1.幼儿介绍自己的作品（引导幼儿说出作品的创作特点）
2.幼儿穿上“背心”随音乐进行展示和走秀。
1.提供薄款软玻璃，让幼儿用水粉或丙烯颜料在上面进行涂画，然后悬挂在美术区域内。
2.夏天到了，教师可以搜集和增添小澡盆、小毛巾、晾衣架、小雨伞、夏季的小服饰等放置在角色区，引导幼儿利用这些材料创设帮娃娃洗澡、洗衣服、更换夏季服装等与夏季有关的游戏情节。
3.小超市：在原有超市货柜的基础上与幼儿讨论夏天里超市可以增添些什么，结合讨论增设如：夏季服饰、冷饮食品、夏季用品（花露水、痱子粉等）专柜。
4.小舞台：教师可提供各种纱裙、帽子、墨镜等，创设“夏季时装秀”的表演内容。
本文图片来源网络，文字由作者原创
