活动目标： 1.提醒幼儿在户外时，不要长时间在强光下剧烈运动。 2.在音乐提示下能抓紧时间做事情
一、美工区 区域目标： 1.引导幼儿在上周制作书签的基础上继续按自己的意愿设计、制作书签，并将成品布置成一个小展览。 2.通过实践活动，获得作为一名小学生的基本技能。 指导要点： 1.材料支持：彩笔、卡纸、废旧材料，剪刀，胶棒等。 2.语言提示：鼓励幼儿根据自己的想法及现实生活中对书签更加深刻的认识运用多种材料、方式制作与众不同的书签。
二、角色扮演区 区域目标： 1.引导幼儿有服务他人的意识，在接待客人时运用礼貌用语进行交流。 2.通过做Pizza的过程，发展幼儿动手能力。 指导要点： 1.材料支持：烤箱，pizza辅料，烤箱手套，交换代币，厨师服等。 2.语言提示：在制作过程中，提示幼儿注意安全，并注意运用礼貌用语进行交流。
三、音乐区 区域目标： 1.根据歌曲内容表演相应的动作。 2.了解小学生的学习生活，激发幼儿上小学的愿望。 指导要点： 1.材料支持：小学生生活的图片，录像，音乐磁带 2.语言提示：引导幼儿在活动中根据歌词的内容，有意识的并根据已有经验有节奏感的，相对准确的表演相应的动作。
四、图书区 区域目标： 1.引导幼儿根据图书角中已有的图书，并结合已有经验制作介绍小学的图书。 指导要点： 1.材料支持：幼儿围绕主题收集的相应的图片、照片等。 2.语言提示：引导幼儿通过合作完成制作图书，并将制作好的图书放置在图书区供其他幼儿进行阅读。
活动名称：综合活动—–计划课间十分钟
活动由来： 幼儿已经进入大班下半学期，孩子们对小学的生活已经有了一些认识，并经过前期的一些经验对小学的生活充满了向往，对于现阶段的幼儿来说，他们需要更多的能够体会一些小学的生活、学习经验，而课间十分钟对于一名新入小学的学生来说是十分重要的，只要掌握好课间十分钟，可以有效的进行休息，完成课程与课程之间的衔接，因此，我设计并实施本次课程，希望孩子们对于自己的课间十分钟能有比较好的计划。
活动目标： 1.尝试计划十分钟能做哪些事情，学习安排自己的时间。 2.分享、发现自己再利用十分钟中存在的问题。 3.理解做事要抓紧时间、提高速度。
活动准备： 1.经验准备：对小学的课程设置有一定的了解，知道课与课之间有10分钟的休息时间能做简单计划，并有实施的能力。 2.物质准备：钟表若干、笔、纸等；轻音乐；小学课间铃声
活动过程：
一、请已经上小学的小哥哥小姐姐分享自己的小学经验 教师请几名毕业的大班幼儿回到班级中，和孩子们进行经验的交流、分享，让孩子们更加直观的了解课间十分钟，并从小哥哥小姐姐的经验交流中取得一些重点，为计划自己的课间十分钟打下更好的基础
二、教师与幼儿一同初步说一说自己的十分钟计划 师：听完了小哥哥小姐姐介绍自己的课间十分钟，你们对自己的课间十分钟有什么想法呢？现在来和老师说一说，你觉得课间十分钟都需要做什么呢？（教师在黑板上记录孩子们说出的课间十分钟需要做的事情，并适时进行引导）
三、计划自己的十分钟 幼儿设计自己的课件十分钟，教师巡回指导（引导幼儿运用多种方式记录）
四、课间十分钟体验活动 教师播放小学上课及下课的铃声，让幼儿进行熟悉，并开始体验课间十分钟
五、活动结束：交流自己的十分钟计划并进行调整 根据交流活动调整十分钟计划，合理安排自己的时间，先做必须做的事情，后做不做都可以的事情，学会抓紧时间，合理使用时间。
集体游戏：消防员救火
游戏目标： 1.学习侧钻拱门，发展幼儿的动作协调性。 2.初步了解消防员救火的方法，在活动中锻炼幼儿不怕困难，勇往直前的意志力 3.训练幼儿团队合作能力
游戏准备： 拱门8个、平衡木2个、着火的楼房背景图、喷壶2个、担架2个、需要救援的假人2名、小消防员帽子4个
游戏过程： 一、热身活动 师：今天老师和小朋友们都成为了小小消防队员，现在我们要到场地上进行消防队员的热身活动！ 教师以消防队长的身份带领小消防员（幼儿）来到场地，听音乐做暖身活动。（上肢、下肢、体测、腹背、跳跃等动作）
二、基本部分 1.学习侧钻的动作要领 教师示范侧身钻过拱门，提问：大王是怎样钻过水帘洞的？请个别幼儿配合老师的讲解进行示范。教师小结：身体对拱门侧站，弯腰，低头、紧缩身子。孩子和老师一起练习侧钻（左右钻）。（钻之前，师幼一起念动作要领）孩子和老师一起侧身钻过拱门。 2.游戏：消防员救活 游戏规则：小消防员分成两组，每组起跑两名幼儿，团队活动，手持担架，分别侧钻过4个拱形门，并走过平衡木，走到已经起火的楼房前，用喷壶将火焰“扑灭”，救出伤员，将伤员放在担架上抬回起点，下一组小消防员出发，看看哪一组的小消防员动作最快。教师提醒幼儿掌握动作要领。 3.结束部分（放松运动） 师：小消防员们们，你们都能侧身钻过障碍物，并且勇敢的不怕危险就出了困在起火的楼房里的伤员们，，太棒了，表扬自己吧，大家都辛苦啦！我们一起来放松放松。
分散游戏 提供多种供幼儿进行选择的户外活动材料（跳绳，滚铁环，跳皮筋，空竹等）。重点提醒幼儿在分散活动的时候注意不要在阳光暴晒下活动过长的时间，提醒幼儿注意动静交替。
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