设计思路
冬天的到了，孩子们那颗充满着爱和活力的心也在冬天的时候焕发了另一种生机。《雪孩子》是一篇带有感染力的小故事，它的故事情节清晰却不失乐趣，而且教育意义比较深远。故事的情节手法适合各个阶段的孩子们去认真聆听。
【活动名称】：雪孩子
【重点领域】：语言、艺术、康
活动目标
1、体会雪孩子舍己为人的美好情感。
2、学习单独讲述简短的故事。
3、了解故事的内容，知道故事的基本寓意。
【活动准备】：《雪孩子》视频或绘本（文末附视频）
活动过程
直奔主题
教师讲故事内容，幼儿倾听故事，了解雪孩子的故事内容。并通过提问引发幼儿思考。
教师提问：这是一个什么样的故事？
幼儿A：小兔子被火烧的故事。
（教师引导幼儿回答问题，只要和主题接近，都可以肯定幼儿的答案，积极引导幼儿向中心主题靠近）
教师提问：雪孩子是怎么帮助小白兔的？
幼儿：雪孩子融化了。
教师提问：雪孩子最后到哪里去了？
幼儿A:不见了。
幼儿B：变成空气。
教师小结：老师讲的故事的名字角《雪孩子》，小兔子妈妈为小兔子用雪堆了一个雪孩子，后来小兔子差点被火烧死，多亏了雪孩子舍己救人（成语可多解释几次给幼儿挺）最后雪孩子不见了。
（教师言简意赅的讲述故事内容，为下一环节做铺垫）
欣赏小视频雪孩子，感受故事的意境美
①播放小视频需孩子引导幼儿欣赏。
②引导幼儿用语言表达欣赏动画片的感受。
提问：你喜欢这个动画片吗？为什么？
幼儿：我心疼雪孩子，所以喜欢。
（教师鼓励幼儿大胆回答问题）
③教师小结动画片的美感特点：
情节美：这部动画片讲述了一个很好听的故事。
形象美：里面的小白兔和雪孩子还有很多的小动物的形象都非常的可爱。
颜色美：表现了冬季雪后洁白的景色。
声音美：声音很好听。
内容美：告诉小朋友们，要勇敢地帮助别人。
分组尝试着讲述简单的故事，体验讲故事的乐趣
幼儿两人一组，互相讲述故事。
教师巡回观察最后请几名讲的好的幼儿在全体幼儿面前讲述故事。
活动总结并结束
活动指导与建议
从故事中感受到美是活动的重点，建议在活动的过渡环节播放雪孩子，以帮助幼儿理解故事内容，也可以用简单的图画帮助幼儿记忆故事的线索。
附《雪孩子》动画视频
图片来自网络，文字由本文作者原创
