弹珠烟花
新年的脚步越来越近，小朋友们对此都充满的期待。许多小朋友新年最开心的事情就是放烟花。特开展《弹珠烟花》的教学活动，一方面让小朋友们进一步感受烟花的漂亮和美丽，体验节日的喜庆；另一方面，以这种特殊的作画方式，激发他们的作画兴趣。此外，通过教学活动，也能让小朋友们初步懂得一些放烟花的安全事项，树立安全意识。
活动目标
1.知道放烟花的安全事项，提高安全意识。
2.初步尝试用弹珠作画，体验多种作画方式的乐趣。
3.感受与同伴合作交流的快乐。
活动准备
经验准备：幼儿已有过新年的经验
活动过程
一、谈话导入，引出主题
1.请幼儿说说自己新年最开心的事情是什么。
师小结：小朋友们新年里开心的事情好多呀，有的小朋友最开心的事情是和爸爸妈妈一起贴春联，有的小朋友最开心的事情是吃年夜饭，还有许多小朋友最开心的事情是放烟花，因为烟花非常漂亮，又能增添节日的喜庆。
2.出示燃放烟花的图片，请幼儿说一说发生了什么。
师：小朋友们看，图片中的小朋友怎么了？为什么哭呢？
师总结：因为这个小朋友一个人点燃了烟花，被吓哭了，真是太危险了。
3.教师引导幼儿讨论如何安全的放烟花。
师总结：
（1）不要单独放烟花，要和家长一起燃放。
（2）因为鞭炮的声音太大，在燃放过程中，要将耳朵捂起来。
（3）要在空旷的室外燃放。
（4）远离燃放的地点，避免伸头观看。
二、教师示范讲解，幼儿观赏
师：很多小朋友都想尝试一下自己放烟花，可是自己放真的烟花实在是太危险了。那今天，我们就一起来放一次安全的烟花吧!
1.引导幼儿观察作画的主要材料，向他们介绍其名称。
师：小朋友你们看，这个圆圆的小球是什么？（弹珠）
今天老师就用这个弹珠来放烟花，而且放出得烟花非常漂亮，还特别安全。
2.教师示范，幼儿观赏
（1）教师请幼儿把画纸放在纸盒里，弹珠放在纸盒的边角上。左右倾斜纸盒，观察弹珠会怎样（弹珠会在纸盒里滚来滚去）。
（2）教师用棉签给弹珠涂上颜色，问：“现在涂上颜色的弹珠在纸盒里滚来滚去会怎样？”（会在画纸上留下颜色）
（3）教师任意上下左右倾斜纸盒，让幼儿欣赏弹珠滚动时在画纸上形成的图案。
师：小朋友快看，美丽的烟花出现啦~
三、幼儿动手操作，教师巡回指导
师：这么美丽的烟花，小朋友们也来试试吧。
1.幼儿独立作画
（1）要求幼儿用手摇晃纸盒时不要过猛，以免把弹珠晃到纸盒外面。
（2）提醒幼儿要将弹珠上的颜色用完才能涂上另一种颜色。
（3）要求幼儿用完弹珠后放回原处。
（4）鼓励幼儿尽量尝试多种颜色，从中感受各种色彩的美。
（5）帮助操作能力较弱的幼儿一起制作。
2.尝试与同伴合作作画
四、展示幼儿作品
相互交流作画的，观赏同伴的作品。
活动反思
此次教学活动，不仅激发了小朋友们学习绘画的兴趣，也调动了他们的学习积极性；而且，简单有趣的作画方法，使小朋友们增强了自信，体验了作品成功的快乐。另外，通过活动，也懂得了应该怎样安全地燃放烟花，掌握了一些粗浅的安全知识，从而增强了安全意识。
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