在孩子们充满好奇的小脑袋里，
虫虫就像一群神秘的小魔法师，
它们究竟藏在哪儿呢？它们有什么本领呢？让我们一起跟着中三班小朋友的脚步，去揭开虫虫的神秘面纱吧！
户外活动时，孩子们在大树旁喝水，突然两个孩子趴在地上，好像发现了什么有趣的东西，慢慢的，更多孩子围观过去，有的孩子兴奋的说：“老师，快看！是蚂蚁！”原来是一群蚂蚁搬着食物在地上慢慢爬行。孩子们全神贯注的盯着地上的小蚂蚁，“小蚂蚁，搬豆豆，一粒大豆搬回家。”突然眼前的一切都变得具象化了。这些小小虫儿，对孩子们有着一种特殊的吸引力，讨论关于虫子的话题更是孩子们的乐趣。
回到班级，大家热闹的讨论起来，“虫虫们会不会躲在草丛里？”“泥土里也有小虫子呢！”孩子们兴趣高涨，准备利用户外活动时间去找一找。
孩子们像一群“小小科学家”，拿着工具在幼儿园里分组行动着他们小心翼翼地寻找着，不放过任何一个角落。今天他们在种植区里有了新发现：小蚂蚁,胆大的孩子甚至伸出小手去摸了。在涂鸦墙的墙壁上，发现了蜘蛛织的网。于是我停下脚步去仔细观察蜘蛛织的网是怎样的。孩子们在搭建区旁边的墙壁柱子上，发现了一只“孤零零”的小飞虫，于是他们停下来观察小飞虫的外形特征。孩子们在小竹林发现了飞舞的蜜蜂，虽然有点害怕，但是充满好奇的眼睛让他们不由自主地跟随蜜蜂飞舞的步伐。
分享交流
大家还将这些可爱的小家伙带回了教室，你一言我一语地讨论着这些虫子的特点，这么多虫子都是昆虫么？他们有什么特征呢？于是老师便带领孩子们一起探索并学习了昆虫的特征。
经过学习发现，原来昆虫头上长着一对触角，身体分为头、胸、腹三个部分；成虫通常有2对翅膀和6条腿，所以不是所有的虫子都是昆虫。蚂蚁、瓢虫、蚊子等是昆虫，蜗牛、蜘蛛、蚯蚓等都不是昆虫。
通过对昆虫的充分了解，我们也发动家长的力量，利用周末，和小朋友一起寻找身边的虫虫，小朋友们将完成的调查表带来了幼儿园，请小朋友和伙伴们分享一下自己的调查发现，还和伙伴一起认识了这些虫虫。
孩子们在分享时也表达了对虫虫的好奇和喜爱，最受欢迎的莫过于蝴蝶了，孩子们还用画笔画出了自己最喜欢的虫虫。
结合孩子们的喜好，老师带来几只蝴蝶的蛹，引起了孩子们的极大兴趣。孩子们围在饲养盒前，好奇地观察着这些看上去没有生命力的小可爱，一个个发出好奇的询问：
“它们真的可以变成蝴蝶吗？”
“它们还活着吗？”
“它们不吃东西能活吗？”
终于，有一天早上，孩子们来到幼儿园，发现第一只蝴蝶破茧而出。 孩子们仔细观察着蝴蝶的翅膀，并用画笔记录下这美丽的瞬间。随后，老师带领着孩子们查寻了蝴蝶的种类，蝴蝶的习性和蝴蝶的食物等，方便孩子们更好的进行饲养。
喂养的过程中孩子们也发现了，原来蝴蝶更喜欢蜂蜜呀，于是孩子们天天给蝴蝶换新的蜂蜜水，好让蝴蝶每天都可以饱餐一顿。
可是，令人伤心难过的事情发生了，蝴蝶一号才活了8天就死掉了，看着一动不动的蝴蝶，孩子们难过极了，大家不知所措。
随着蝴蝶3号、4号的破茧，孩子们的心情没有那么难过了，我们也搜寻了资料，发现，原来蝴蝶的寿命只有7-30天，孩子们更加珍惜与小蝴蝶在一起的时光了。
孩子们觉得蝴蝶是属于大自然的，我们应该把它放飞，在孩子们争论着是该放飞还是饲养时，我们的3号蝴蝶也离我们而去了，这下孩子们下定了决心，要把蝴蝶放回到大自然，孩子们将蝴蝶放飞到户外的自然角里，感受生命的奇妙与美好。
在孩子们对虫虫充满兴趣时，我们在图书区也投放了相应的绘本，孩子们也成了图书区里的常客，小小的虫虫有什么秘密呢？在书本里寻找各种各样的虫虫，一起阅读，一起分享。
基于孩子们对虫虫的浓厚兴趣，虫虫旅馆到底是什么样子引起了他们的讨论和想象。在搭建区《虫虫旅馆》的建构游戏也应运而生。
主体结构搭建完成后，孩子们想要搭建更多的旅馆房间，于是老师带领孩子们通过视频和图片，了解虫虫的家，观察虫虫家的内部结构。老师还带领孩子们到户外，观察大自然的“建筑师”们，观察他们“家”的特点和特色。孩子们通过观察，对虫虫旅馆的搭建又有了新的想法。经过大家的共同努力，一座造型独特的 “虫虫旅馆” 终于完成了。
孩子们经过这段时间对虫虫的了解，利用多种材料，创作出不同的虫虫造型。
奇妙食物链、虫虫保护色 、区分害虫益虫等活动的开展，让孩子们了解到虫虫也有自己的秘密，可以 在自然界中“隐身”。虫子还有益虫和害虫之分，益虫会帮助农民伯伯保护庄稼、捉虫，还能采蜜酿蜜……而害虫则会伤害庄稼、树木、吸血、传播细菌…..也学习了如何保护益虫等。通过对虫虫的深入探究，学习了难以见到的虫虫行为和生态知识，帮助幼儿填补认知空白，加深对虫虫世界的理解。
发现自然界的超级建筑师
一起寻找夏天的小虫虫
老师，我发现了一只小虫虫。
孩子们将找到的小虫虫饲养起来。
大自然是最神奇的老师承载着孩子们所有的兴趣大自然也是最好的老师给予孩子最大的快乐。
虫虫在我们生活中随处可见，虫虫也是世界上数量最多的动物，只要细心观察，不管在户外还是室内，在校园还是家里，小朋友或多或少都能接触到各种各样的小虫子，而且孩子们对于这种会动的小小生命充满了好奇心，孩子们用充满好奇的眼睛去观望，用充满灵性的耳朵去聆听，用能干的小手去探究，发现、认识，感受自然界中虫虫的奇妙。虫虫世界里还有更多的奥秘等着我们去探索。期待孩子们新的发现与成长……
编辑：仇晨晨
审核：李 倩
签发：张 蜜
