小小环保志愿者
一、活动背景
随着环境保护意识的日益增强，培养少年儿童的社会责任感和环保意识已成为教育的重要任务。白色污染作为当前环境污染的突出问题，对生态环境和人类健康造成严重威胁。本课程以“小小环保志愿者”为主题，通过实践体验活动，引导小学生认识白色污染的危害，倡导拒绝白色污染，从自身做起保护环境，在劳动中收获快乐与成长。
二、教学目标
1. 知识与技能：了解白色污染的定义、来源及危害，掌握垃圾分类的基本方法。
2. 过程与方法：通过实践活动，培养观察、合作、解决问题的能力，提升环保行动的执行力。
3. 情感态度与价值观：增强环保责任感，树立“保护环境，人人有责”的意识，体验劳动带来的成就感与乐趣。
三、教学重难点
教学重点：认识白色污染的危害，掌握减少白色污染的具体方法。
教学难点：将环保知识转化为实际行动，并影响身边人共同参与。
四、教学过程
（一）情境导入，激发兴趣
1. 播放短视频：展示白色污染对海洋生物、土壤环境的危害画面。
2. 提问互动：“你们见过被塑料袋缠绕的小动物吗？白色垃圾为什么不能随便丢弃？”
3. 引出主题：“今天我们一起成为环保小卫士，用实际行动减少白色污染！”
（二）知识讲解，认识白色污染
1. PPT讲解：定义白色污染（塑料垃圾），分析其难降解、易扩散的特点。
2. 小组讨论：生活中常见的白色污染源（塑料袋、一次性餐具、塑料瓶等）。
3. 趣味游戏：“垃圾分类大挑战”，学生分组模拟分类，教师点评纠
（三）实践体验，校园环保行动
1. 任务布置：分组巡查校园（操场、走廊、花坛），清理白色垃圾并分类记录。
2. 安全提示：佩戴手套，避免接触尖锐物品，统一存放垃圾。
3. 行动指导：教师示范正确捡拾方法，鼓励学生发现隐藏垃圾（如草丛中的塑料袋）。
（四）创意宣传，设计环保标语
1. 发放标语卡片，学生用绘画或文字创作环保口号（如“拒绝塑料，拥抱绿色”）。
2. 小组展示：分享标语设计理念，评选“最佳创意奖”。
3. 张贴标语：将优秀作品布置在班级或校园宣传栏，扩大影响力。
（五）分享与总结，感悟劳动价值
1. 小组汇报：交流实践中的发现与困难，分享劳动体验。
2. 教师总结：强调“点滴行动汇聚力量”，肯定学生的努力，鼓励持续参与环保。
3. 颁发“环保小卫士”奖章，合影留念。
（六）课堂内外，家庭实践
布置“21天环保挑战”：每日记录减少使用塑料制品的行为（如自带水杯、重复利用塑料袋），家长协助打卡，一周后班级分享成果。
五、课程总结
通过“知识学习—实践体验—创意表达”的闭环设计，学生不仅掌握了环保知识，更在劳动中体会到为环境贡献力量的快乐。课程将环保理念融入日常生活，为培养具有社会责任感的公民打下基础。
六、课程延伸
1. 组织社区环保宣传：制作宣传海报，向居民讲解垃圾分类方法。
2. 开展“旧物改造”活动：利用废弃塑料瓶制作花盆、笔筒等，深化循环利用意识。
课后反思：
通过观察学生在实践中的积极性与创意，调整后续课程的难度与互动形式，进一步激发自主参与的热情。
课件演示
课堂片段
拒绝白色污染
