课程缘起
《指南》中指出，体能是促进幼儿全面发展的重要手段。篮球运动涵盖了走、跑、跳、投等多种身体运动形式，不仅能促进幼儿手眼动作的协调，增强体质，还能培养幼儿的意志品质。
根据孩子的年龄特点以及兴趣，我们开展了以篮球为主题的班本课程。想通过这种传统的方式，让幼儿爱上体育运动，在运动中获得快乐与成长。
初探篮球
“ 话 ”篮球
中四班
9:00
9:10
胡芮臻
何政灿
9:30
王新越
焦俊硕
中四班
11：00
11：20
王梓郡
11：25
高千雅
孩子们通过观察、触摸、测量等方式更直观的认识篮球、了解篮球，在探究的过程中产生新的经验和兴趣。
篮球知多少
我们根据中班孩子的年龄特点，设计了《篮球知多少》亲子调查表。在家园配合下，孩子们对篮球有了更深入的了解，并以绘画的形式进行记录。
篮球作为生活中常见的球类，孩子们对它有了一定的经验认知，同时，孩子们通过观察、讨论、测量的方法，进一步增强了对篮球的认识。
趣探篮球
花样篮球
了解了这么多篮球小知识，孩子们已经迫不及待想要和篮球来个亲密接触了。
先跟着老师学习一下拍球的基本姿势吧！
经过一段时间的练习，孩子们学会了双手拍、单手拍、原地单双手交替拍、转圈拍等拍球技能。
户外活动时，孩子们热情高涨地练习拍球，人人都想成为拍球小达人。同时，在与老师和同伴的交流中，孩子们也开始解锁了新的篮球玩法。让我们一起欣赏一下吧……
创想篮球
随着探究的深入，孩子们对篮球以及篮球运动员的着装又有了自己的新想法。在讨论过程中，孩子们兴趣高涨，纷纷说要当篮球设计师，我们一起去看看“小小设计师”的创作吧！
我设计的篮球
我设计的球衣
搭建篮球场
《指南》中建议：“提供丰富的便于幼儿取放的材料、工具或物品，支持幼儿进行自主搭建活动。”我们开展了一段时间的篮球活动后，在自主游戏的过程中，孩子们自发的进行了篮球场的搭建。
篮球大比拼
篮球比赛大揭秘
孩子们对篮球本身有了经验认知，那他们在生活中对篮球比赛有多少已知经验呢？
中四班
13：00
讨论了这么多，孩子们已经迫不及待想看一场“真正”的比赛了，那就来吧！
通过观看精彩的篮球比赛视频，孩子们对篮球比赛有了更加深刻的理解。
小小篮球，蕴含健康魅力，小小身体，迸发无限能量。幼儿园里的篮球大比拼，让孩子们欢呼跳跃，这不仅是一场体力的较量，更是智慧与速度的比拼。
双人拍球比赛
抢椅子大赛
每一次成功的“抢位”，都引来小朋友们的欢呼与掌声，在享受运动快乐的同时，也收获了友谊的种子。
课程总结
在开展篮球课程的过程中，我们以篮球为媒介，从幼儿的兴趣出发，不仅锻炼了幼儿的身体肌肉力量，提高了幼儿身体的协调性，激发了幼儿热爱篮球、热爱运动的兴趣，而且在运动的过程中培养了幼儿勇敢、坚强、团结、合作等传统优秀品质。这不仅是一次篮球运动的启蒙，更是一场关于勇气、团结与梦想的探索。
我们的课程还未停止，孩子们的篮球梦还在继续，相信在篮球运动的陪伴下，会让孩子们收获更多的健康与快乐。也期待孩子们能带着这份对篮球的热爱，在未来成长的道路上勇敢追梦，绽放光彩！
END
撰稿 | 王祥龙
编辑 | 陆 宁
初审 | 李 颖
终审 | 李秋颖
