探班本故事
展课程精彩
因儿童而行动,循成长轨迹思考,忆往昔成长以求悟道。为进一步推进我园园本课程建设,提升教师在园本课程方面的实践能力,并促进幼儿的深度学习和全面发展,樱花幼儿园组织了“班本课程”汇报交流活动。
汇报总结
本学期的班本课程紧密围绕幼儿的兴趣与班级特色设计,旨在激发幼儿的探索精神,同时也助力教师的专业成长。各班教师根据幼儿的年龄特点,从孩子的视角出发,紧随孩子们的兴趣点,采用PPT展示结合解说的方式,生动详尽地梳理并讲述了班级特色课程的实施过程。在分享过程中,大家总结了亮点,反思了不足,并针对主题设计、资源利用及师幼互动等方面提出了改进建议,为新学期课程的优化指明了方向。
托一班
小一班
小二班
中一班
中二班
大一班
大二班
大三班
我们教师在不断改变着儿童观、游戏观。让孩子成为游戏的主人,把游戏自主权还给孩子。从“教幼儿怎么玩”变为“了解幼儿怎么玩”,从而“支持幼儿更好地玩”。努力的向下攀登,发现真游戏,支持真学习,促进真发展,和孩子一起玩“真”的游戏。
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