【课程故事】小番茄，大秘密——泸州市纳溪区打古镇中心幼儿园2025年春期小班班本课程故事

小番茄

大秘密

一、课程起源

番茄是幼儿在生活中经常接触和食用的食物，幼儿园的午餐里有番茄炒蛋、番茄鸡蛋汤;下午的点心有小番茄。但是老师发现有几位小朋友每次都会将番茄留在碗里，有的小朋友也不吃小番茄，为了引导孩子不挑食、喜欢吃番茄，教师有目的抛出了问题：咦，你碗里怎么还有番茄呢？幼儿对番茄有不同的想法：

孩子们对番茄产生了各种好奇，由此我们班开启了本学期的班本课程《小番茄，大秘密》。

初识番茄

为了让孩子们对番茄产生更深的探究欲，我们开始深入了解孩子们的生活经验，进行了关于“小番茄，大调查”的调查，孩子们和爸爸妈妈一起对番茄进行了探究，并与小伙伴们分享自己的发现。

为了了解孩子们对番茄的喜欢情况，利用贴贴纸和调查表作为工具，让孩子们大胆表达对番茄的态度，并在班级中进行展示。

探秘番茄

番茄还有很多的种类，个子小小的叫圣女果，形状圆圆的叫番茄，但它们都是番茄家族的成员。原来番茄不仅大小不一样，颜色也不一样，有红色，有橙色，还有绿色。

借助关于番茄的绘本和视频，和孩子们一起了解了番茄的生长过程。孩子们对番茄的认知从表面走向深入，探索热情愈加高涨，进而生出了种植番茄的想法。

种植番茄

为了种植好番茄宝宝，孩子们提前在种植园里做了除草、松土等工作，回家和家长朋友们一起收集了各种番茄秧苗。

孩子们一起用自己的小手在种植园里播种下了番茄宝宝，共同期待它们的成长。

番茄宝宝的成长离不开孩子们每一天的观察和照顾，浇水、施肥、撒药，看着番茄宝宝一天天茁壮成长，孩子们欣喜番茄逐渐长叶子、开花、结果。

趣玩番茄

在区角创设数学操作区，发展幼儿比较大小和数数能力。

品尝番茄

种植园里的番茄成熟了，和孩子们一起采摘了。孩子们回家和家人一起制作番茄美食，品尝番茄。

课程来源于生活。在老师的引导下，小朋友们通过认识番茄、探秘番茄、趣玩番茄、种植番茄、品尝番茄等环节，在观察与照料中体验了种植的乐趣，还学会了积极思考、主动解决问题，初步发展了探究能力。

本次课程故事的顺利实施，离不开家长的支持与配合。番茄在成长，孩子也在成长 ——生长不停，探索不止。