一场关于番茄的奇妙探索之旅?
在童乐二班的小天地里，
一场与番茄有关的奇妙旅程，
正快乐“蕃” 倍上演～
教育家陈鹤琴说：
“大自然、大社会是活教材。”
世界上没有比大自然更好的老师，
它将万事万物毫无保留地
展现在孩子们面前，
让他们去看、去听、去发现、去探索。
主题缘起：舌尖上的“讨论”
午餐时，一份番茄蛋炒饭，
让孩子们开启 “唠嗑” 模式：
“番茄酸酸甜甜，超好吃！”
“我在家也爱番茄炒鸡蛋～”
看着孩子们对番茄的热情，
我们决定——开启这场 “番茄探索大冒险” ，
让好奇发芽，让知识生长 ??
番茄我知道
——番茄大调查
孩子们带着调查表中的问题，积极运用多种方法去探寻答案，展现了孩子们主动探索和求知的过程。
——种植番茄
——养护番茄
播种后的小期待
“老师，番茄是怎么长出来的呀？”
带着疑问，我们把番茄种子埋进土里后，
孩子们化身 “小园丁” ，
每天浇水、拔草，盼着 “奇迹发生”
期待的小眼神里，藏着对生命的好奇 ??
生活小美好
小朋友们快看！番茄宝宝长得高高的啦??，
弯着腰好像在说“帮帮我”??！
老师拿着软软的绳子??和直直的竹竿??来帮忙啦～
把竹竿插进泥土里，再用绳子把番茄的“小胳膊小腿”轻轻系在竹竿上。
现在番茄宝宝能挺直腰杆晒太阳啦??，
等它穿上红衣裳，就请小朋友们一起分享甜甜的果实??！
红红的番茄挂枝头～??
小手摘呀摘，扑通掉筐里～??
甜甜的，真好吃呀！??
番茄乐园
——番茄艺术家
发芽啦！长叶啦！开花啦！结果啦！
每一步变化，都被孩子们用照片、绘画 “记录在册”
“原来番茄要经历这么多阶段呀～”
在观察中，他们读懂了 “成长的秘密” ，
也明白了 “等待的美好” ?
——番茄摸摸乐
摸摸乐大作战
触觉嗅觉大挑战，笑声满天飞，
在触摸中，加深对番茄的认知，
也锻炼了观察力、判断力 ??
番茄厨房《番茄魔法餐》
首先我们将西红柿洗干净，接着将西红柿和切碎装盘备用，在将鸡蛋打散，锅内起油，油热放蛋，鸡蛋装盘备用，接着炒西红柿，在将鸡蛋一起炒进去，最后放调料，香喷喷的西红柿炒鸡蛋就做好啦。
番茄的美食
美味番茄秀：舌尖上的创意
“番茄还能怎么吃？”
孩子们变身 “小厨神” ，
番茄炒蛋、糖拌番茄、番茄鸡蛋面……
还把制作过程做成 “美食日记” ，
原来，美食 + 分享 = 双倍快乐 ??
番茄小实验
科学小实验：番茄的“沉与浮”
“番茄放进水里，是沉还是浮呀？”
孩子们动手试一试，
记录、讨论、再验证，
在 “玩” 里解锁科学小知识，
原来，探索可以这么有趣 ??
班本课程展示图
在这次番茄主题活动中，孩子们收获满满。此课程来源于生活，孩子们带着问题有目的地进行观察活动，运用多种感官刺激体验了探究过程。孩子们在直接感知，实际操作、亲身体验过程中，不仅获得了关于番茄的知识经验，揭开了番茄的秘密，还学会了积极思考、主动解决问题，发展了初步探究能力。
