甜甜的西瓜
2403班班本课程
在不期而遇的夏天
有阳光下的西瓜
有树荫下的清风
还有我们与西瓜的故事
课程起源
一天午睡起床后，孩子们发现今天的水果餐是西瓜，于是孩子们就叽叽喳喳的开始讨论了起来：
我见过长在地里的大西瓜。
看！西瓜顶上有一根藤。
我吃过黄色的西瓜！
《纲要》指出要善于发现幼儿感兴趣的事物，关注幼儿在活动中的反应，敏感地觉察他们的需要，及时以适当的方式应答。于是，我们的西瓜探究之旅就开始了……
初识西瓜
孩子们对西瓜产生了浓烈的兴趣，为了满足幼儿的兴趣需要，于是我们请孩子和家长一起完成西瓜调查表，去了解西瓜。
通过调查，孩子们对西瓜的特征、生长条件、作用有了更深的了解。同时，通过调查、交流等活动，幼儿的语言表达能力及生活经验也有了一定的提升。
探秘西瓜
为了让小朋友进一步认识西瓜、了解它的基本特征，我们设计了“看一看、摸一摸”的环节。在活动中，孩子们可以仔细观察西瓜的外形、花纹，伸手触摸它的质感与温度，在活动中积累对西瓜的感性认识和小经验。
老师利用图片、故事、视频等方式，向小朋友介绍了西瓜的生长过程。看孩子们听得多认真呀。
西瓜都有哪些种类呢？常见的西瓜有不同的品种，有圆形，椭圆形；有籽的，没有籽的；有的果肉是黄色，有的果肉是红色的；有的西瓜很大，有的西瓜就很小，哇原来西瓜有这么多不同的种类呀！
在一场充满童趣的课堂上，孩子们与老师共同走进了绘本《蚂蚁与西瓜》的奇妙世界。在老师绘声绘色的讲述中，孩子们完全沉浸其中，感受着故事里的小蚂蚁团结、分享与快乐的故事，并通过亲身演绎参与到了这场和大西瓜的独特聚会中去。
趣享西瓜
在夏天吃西瓜解暑是最开心的事情，观察了解西瓜后，在西瓜本身甜美的味道诱惑下，孩子们迫不及待地要开吃啦！
小隆：“红色的西瓜吃起来沙沙沙的。”
凡凡：“西瓜里有好多汁水啊。”
伊伊：“这么多水用来榨汁肯定很不错，我们来试试看吧！”
生活老师将西瓜洗干净，切成块，放进榨汁机里面就开始榨汁啦！
甜甜的西瓜汁真好喝呀，我们一起干杯吧！
瑶瑶：“西瓜汁真不错！”
小颖：“对啊，好甜啊。“
趣玩西瓜
小蚂蚁们兵分两队，团结协作一个接一个运西瓜，努力把西瓜运到终点。在游戏中锻炼孩子的上肢力量，增强孩子的专注力，培养团队精神。
“大西瓜圆又圆，一切切成两大碗，你一碗，我一碗，留下空碗当小船”！
小朋友们随着音乐节奏律动扭动身体，感受音乐的快乐。
吃西瓜时，孩子们对西瓜皮又产生了好奇。
淼淼：”把西瓜皮扔进水里，它会不会沉下去？“
小霖：”会，西瓜皮肯定会沉下去的。“
淼淼：”那我们来试试看吧！“
孩子们七嘴八舌地争辩着。为了解答这个问题，我们开展了科学小实验活动，教师将孩子们的疑惑带到了活动中。
孩子们通过自己动手去实验，来验证自己的猜想。哇！老师，西瓜皮不会沉下去耶！原来当物体的密度小于水时物体会漂浮在水面，西瓜的密度比水小所以它会浮在水面上。
夏日炎炎，除了吃西瓜解暑，小朋友们还进行了西瓜涂色，亲手制作了西瓜扇子、西瓜粘土，拿着自己的作品，真有成就感呀！
西瓜是夏天经常接触的水果，
基于幼儿的兴趣，
引发了好吃好玩的西瓜之旅。
西瓜的故事虽然告一段落，
但是课程并没有结束，我们将根据孩子的兴趣继续探究和发现……
图文编辑| 梁玲 朱锐林
初审| 钟 珊
终审| 陈 颖
