老师们，大家好，小编mia又和大家见面了，之前给大家分享过《课堂中鼓励孩子的新奇小妙招》一文中我已经介绍过两个积分小游戏：掉马桶和五瓣花保卫战的玩法。
为什么在中大班的竞赛类游戏中采取积分制呢？小编总结了以下几点原因：
一、安全性
无规矩不成方圆，一般课堂中如果老师提出玩游戏，小朋友们兴奋点就被点燃了，在一个激情热烈的状态下，孩子难免会发生意外，所以为了保证游戏安全顺利有趣的进行，老师们可以和孩子约法三章，讲明游戏要求，比如说：一会儿我们分成A、B两小组进行比赛，哪一组获胜一次老师就会给他奖励；如果在游戏中有小朋友故意捣乱或破坏游戏秩序，老师会给你所在的小组扣掉一个奖励。这样，孩子们的规则意识和安全意识变会逐渐形成。
二、可操作性
首先，从时间上来说，老师可以大体估算出孩子们进行一个比赛所需要的时间，积分总值达到多少即获胜，老师们看每组得分就能知道游戏进度。
其次，地点的选择上，可以像我下面提供的参考图片一样，老师们可以以板书的形式用笔画来表示，也可以用数学中的学具教具来呈现，比如拿图形宝宝圆形代替鸡蛋都是可以的，这样孩子们就可以在教室进行比赛；也可以搬到户外，操场上都可以。
三、趣味性、实用性与知识性相结合
这样的积分游戏形式，既满足了孩子的游戏兴趣，同时大大增强了课堂中的互动性，孩子和孩子之间的互动，竞赛意识、比赛意识、团队意识等也得到锻炼；老师和孩子之间的互动，参与、讨论、沟通、鼓励，孩子们在游戏中也能感受到你对他的爱和关心。也许孩子们还会从你积分的形式中获得灵感，自己创设游戏规则和积分方式，这时候老师们一定要注意倾听孩子们的“智慧”哦。
这样的积分游戏，更体现了我一直以来推崇的一个观点——做中学，学中玩，玩中乐，乐于创造。孩子们的多方面能力也能得到提升，何乐而不为。
今天小编也给大家带来了以下6个积分小游戏，期望能给大家的课堂互动带来帮助。
鸡妈妈生宝宝
哪一组先得到鸡妈妈的5个鸡蛋则胜利！
救救毛毛虫
大风把毛毛虫的身体刮的散架了，小朋友们要努力完成任务哦，获胜的小组，老师就会帮你们找回毛毛虫的一个身体，先得到5个身体的队伍就获胜咯！
捕鱼达人
两个小组的渔夫谁是捕鱼达人呢？那就看看谁能先掉到5条鱼吧~（每得一分，本组成员即可选择一条鱼作为自己的战利品。）
青蛙妈妈找宝宝
小朋友们，青蛙妈妈找不到自己的宝宝了，我们一起来帮助他吧，看游戏结束时哪个队帮青蛙妈妈找到的宝宝最多。
喂喂奶牛
可怜的奶牛已经好久没吃到新鲜的嫩草了，小朋友们加油比赛，每得一分就可以获得一棵小草，看看哪个队最后喂的奶牛草最多。
结果子
小朋友们，哪个小组的魔法树上结的果子会是最多的呢？让我们来比赛吧，看看谁的魔法树先结满果子。
编后语：相信小编分享了这几个游戏之后，老师们也会生出许多奇思妙想，比如说，小狗吃骨头、小猫吃鱼等等等等，欢迎大家留言交流哦。
