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-小一班班本课程-

一闪一闪亮“睛睛”

博兴县城东街道中心幼儿园

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小小眼睛大大世界

你们眼里满是星辰大海

你们眼睛折射出一年四季

你们眼里充满对探索世界的渴望

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活动缘起

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一次早上值班，发现我们班孩子来幼儿园时在爷爷的车里玩手机，这可不是一个好现象。就在车里玩手机还有在家经常看手机这个普遍现象我们立刻在班内进行了科学用眼安全教育，从中孩子们对自己的眼睛产生了好奇。

关于眼睛我们知道……

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眼睛是看东西用的。

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看手机不行，对眼睛不好

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这是我妈妈告诉我的。

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我还知道眼睛不好了要带眼镜，我爸爸就戴眼镜。

关于眼睛我们还想知道……

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《指南》中提出“具有良好的生活与卫生习惯，3-4岁幼儿要知道保护眼睛，不在光线过强或过暗的地方看书，连续看电视等不超过20分钟”。为了让幼儿体会眼睛在学习、生活中的重要性，养成保护眼睛的良好习惯，我们将《一闪一闪亮“睛睛”》作为我们班的班本课程，一起与幼儿探索眼睛的奥秘。

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课程脉络图

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我们将幼儿探究的兴趣点和需求点梳理成“问题清单”,作为课程活动内容选择的重要基点。作为课程实施的引导者、支持者为了能够更好地支架课程的开展，我们以幼儿兴趣为中心，了解幼儿现有的经验基础进行了深入的沟通，并建立了初步的课程脉络图。

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探秘眼睛

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眼睛调查表

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我们以调查表的形式了解孩子们前期对眼睛知识经验。让孩子们和爸爸妈妈画一画眼睛以及对家庭成员是否戴眼镜。通过绘画、标记等方式，孩子们了解了眼球的结构，知道了眼睛的作用，明白了可以通过多吃护眼食物、端正坐姿和不揉搓眼睛、做眼保健操等方面来保护眼睛，如果眼睛生病了就要及时就医看是否需要佩戴眼镜。

眼睛的构造

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眼睛知多少

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为了让幼儿深入了解眼睛，我们开展了集体活动《眼睛知多少》，带小朋友认识了眼睛结构….小朋友知道了眼睛像个小球一样，中间有一个小小的黑点叫瞳孔，会流眼泪的地方叫泪腺，里面还有眼珠、瞳孔帮助人们看见东西，还知道了自己的眼睛是单眼皮还是双眼皮，收获颇多。

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绘本精读《眼睛的故事》

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这一绘本通过具体而生动的图画，详尽地表现了眼睛各部分的构造和它之所以可以视物的科学原理，介绍了非常多的与眼睛相关的其他知识，直观教导孩子如何保护眼睛。

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阅读完成后我们还一起制作了眼睛的构造图，小朋友们对眼睛的认识立体、饱满起来。

游戏《盲人走路》

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开展了蒙眼小游戏《盲人走路》，让幼儿亲身体验看不见的世界，深刻了解眼睛的重要性，增强幼儿的爱眼护眼意识。

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教师思考

通过“探秘眼睛”这一系列活动，幼儿对眼睛有了更深入的了解。通过图片、视频、绘本故事等多种形式与孩子深入探究，激发了幼儿对眼睛的好奇心和兴趣，使他们积极参与到活动中来，潜移默化中提高了他们保护眼睛的意识。

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我的“视”界

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美工《我的眼睛》

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你的眼睛是什么样子的？

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我知道，我是双眼皮。

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我的眼睛大。

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我的眼睛漂亮。

孩子们七嘴八舌讨论着自己眼睛，并想用绘画的方式把眼睛画下来与好朋友分享。

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大大的眼睛

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艺术《我的“视”界》

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眼睛就像一台“彩色的照相机”，给我们带来了五颜六色的世界，游戏、画画、看美景……小朋友的眼睛亮睛睛，眼睛里充满了对世界的好奇，让我们来看看他们眼睛里的世界什么样子的吧！

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艺术活动中孩子们拿起画笔，眼睛里的美好世界跃然纸上。这一双双健康、神采奕奕的眼睛，是他们对爱眼护眼的坚定决心。

游戏《猜猜我是谁》

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《指南》指出：“要以幼儿的兴趣为出发点，幼儿通过直接感知，实际操作，亲身体验来进行学习。”户外自主游戏时间，在老师的带领下，孩子们一起《猜猜我是谁》游戏，由一个小朋友戴上眼罩，通过用手触摸感知同伴的外貌特征或者物体的特征，体验眼睛看不到时的感觉，体会到保护眼睛的重要性。

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教师思考

在创作过程中，孩子们充分发挥想象力和创造力，在动手动脑开发智力的同时，锻炼孩子们克服困难完成创作的能力。

在游戏活动的体验中切身体验到眼睛对自己生活所带来的便利，道了拥有一双明亮的眼睛是一件非常幸福的事情。同时增进了幼儿之间的感情，促进了孩子们的彼此信任和团结意识。

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“眼睛”无处不在

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地球上，除了人类有眼睛，动物们也有眼睛，动物的眼睛有什么不同呢?

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老鹰的眼睛被称为“千里眼”。

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猫的眼睛在黑暗中也能看见。

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蜘蛛的眼睛是单眼，有8个4个，2个的。

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小动物的眼睛

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了解了动物的眼睛后，孩子们好奇的问到，那我们的教室有没有眼睛呢?于是孩子们里七嘴八舌的讨论起来。那我们一起去找找幼儿园里的眼睛吧。

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教室里的“眼睛”

幼儿园里的“眼睛”

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小区里的“眼睛”

家里的“眼睛”

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教师思考

通过本次活动幼儿知道了动物眼睛的特点，并初步感知到这些特点与生存能力之间的关系，还了解了复眼的结构，同时还知道了“社会上的眼睛”并知道它们的作用，增加了幼儿的社会经验。

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小眼睛，小眼镜

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各种各样的眼镜

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通过图片认识了各种各样的眼镜，有墨镜、近视镜、远视镜、太阳镜、墨镜等等，小朋友们对王老师的眼睛也特别感兴趣。

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眼镜

为什么会戴眼镜？

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应该是近视了，看书太近。

因为眼镜很漂亮，所以要戴眼镜。

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对啊，眼镜很好看，我也想戴一副眼镜。

看太多平板电脑和电视导致近视。

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体验近视镜

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大部分宝贝都知道戴眼镜是因为眼睛生病了，但是部分宝贝会认为戴眼镜是好看的，自己也想戴眼镜。眼镜能帮老师看得更清楚，她的眼镜和小朋友的可不一样，那还有哪些不一样的眼镜呢？我们一起来设计吧！

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眼镜大合集

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教师小结：长时间近距离用眼、不良读书习惯、使用电子产品过度都会导致眼睛生病，生病的眼睛就要带上沉重的眼镜。

调查问卷

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关于“用眼”，让我们听听家长是怎么说的吧！

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据统计，幼儿对电子产品的使用频率逐年增加，除了娱乐之外，家长也会选择了线上课程来辅助幼儿学习，这都需要依靠电子产品才能完成，如何解决爱眼和使用电子产品必要性的冲突成了亟需解决的问题。加之幼儿对爱眼知识的缺乏，使得本次课程的学习势在必行。

检查视力

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眼睛是心灵的窗户！一双健康的眼睛将伴随孩子的一生。保护视力，儿童拥有一双明亮的眼睛，是家长十分关心的大事，也是我园卫生保健的重要任务。于是我们建议家长带领幼儿到医院进行视力检测。

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眼镜秀

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《指南》指出：“在艺术领域表现与创造中，孩子能用多种工具、材料或不同的表现手法表达自己的感受和想象。”孩子们从家中带来闲置的眼镜，在小舞台以走秀的形式开展活动，孩子们在欢快的眼镜秀中秀出童真童趣。

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教师思考

幼儿的学习是以直接经验为基础，通过亲身体验戴眼镜，我发现孩子们对眼镜有了探究的兴趣，愿意去主动观察了解眼镜，也愿意积极地和同伴讲述自己知道的眼镜种类和不同种类眼镜的作用，还能自己设计眼镜，知道不做戴“小眼镜”的眼镜宝宝。

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护眼在行动

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三月三-荠菜煮鸡蛋

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民谚曰：“三月三，荠菜当灵丹”。荠菜煮鸡蛋，不仅营养丰富，还能明亮我们的眼睛。

寻找荠菜

幼儿园前面的停车场上游好多荠菜，看我们多能干！不一会儿就采了好多。

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清洗食材

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把荠菜清洗干净，鸡蛋也要洗干净，这样才卫生！

自己动手

把所有的食材放入锅中，加入几颗红枣，最后加入充足的水就能煮鸡蛋啦！

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出锅啦

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在所有孩子们的动手下在“三月三”这一天吃到了香喷喷的荠菜煮鸡蛋！

通过荠菜煮鸡蛋这有趣的活动，幼儿在亲身体验烹饪乐趣的同时也了解荠菜和鸡蛋的营养价值。在参与荠菜的采摘、清洗、煮鸡蛋等环节中提高他们的动手能力和团队合作能力。最后幼儿通过品尝荠菜煮鸡蛋，了解到荠菜和鸡蛋对眼睛起到一定的保护作用，从而培养他们的健康饮食意识。

护眼食物大集合

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保护眼睛的食物有很多，比如:胡萝卜,蓝莓，青菜……胡萝卜富含胡萝卜素、维生素A、维生素B1等营养成分，能起到保护视力的作用。山药含有多种植物素，是很健康的食材。小朋友们平时还可以吃一些护眼食物，来达到明目的目的。让我们赶快来看看小朋友的小巧手做了什么吧！

护眼食物

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护眼小妙招

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手机？我不看！

不要长时间看电子产品。多吃蛋白质丰富的食物。

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学做眼保健操

学做眼保健操，密切关注眼部健康。

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多参加户外游戏

户外活动很重要。

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午休放松眼睛吧

眼睛疲惫时，注意休息，睡眠充足。

护眼大倡议

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爱眼护眼始于心，科学用眼践于行。

在日常生活中，从每一个细节做起；

呵护我们的眼睛，让心灵之窗更加清澈明亮。

为此小一班全体小朋友向幼儿园所有小朋友老师发出护眼大倡议！

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“一闪一闪亮睛睛”班本课程已接近尾声，我们通过一系列的活动调查了解关于眼睛的各种问题，在了解、游戏体验中感受到了眼睛的重要性。孩子们真实多元的体验，丰富了他们对眼睛的直观感受，深刻体会到保护眼睛的重要性，从而促进孩子们的健康成长！关于眼睛，还有更多的秘密等待着我们去探索和发现，我们将继续跟随幼儿的脚步，探秘“睛”彩世界！

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最美城幼

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遇见最美的自己畅享愉悦的童年

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