惊蛰
二|十|四|节|气
惊蛰未闻雷出地
丰收有望看春耕
走过立春,走过雨水
白昼渐长,黑夜渐短
时至惊蛰,乍暖还寒
雷声隐隐,风云集散
二十四节气作为中华民族优秀文化精髓,是古人对大自然、环境、气象持续观察所积累而成的,这值得孩子去探索和学习。
我们将二十四节气—“惊蛰”带到孩子们身边,希望他们能通过对节气的探索,感受中国传统文化的魅力与价值。为此,博兴县城东街道中心幼儿园于2024年3月4日组织开展了“惊蛰起 万物长”节气课程主题活动。
惊蛰活动脉络图
识惊蛰
惊蛰由来
关于惊蛰,成人都会理解,但孩子们感觉什么是惊蛰呢?”
“惊蛰会打雷。”
“惊蛰我觉得会下雨,很冷。”
“惊蛰可能是一个虫子的名字吧!”
孩子们自由表达对此节气的认知,这个过程老师不做任何干预,只做他们表达的记录者。充满童真的孩子让我们听到了很多有意思的声音,都是有意义的。
活动知惊蛰
各班老师根据节气脉络图以及本班幼儿的年龄和认知水平,通过生动的视频、图片等帮助幼儿了解惊蛰节气的来历与习俗。通过多种活动了解惊蛰的习俗。
寻惊蛰
惊蛰暖春,万物生长。园内几棵海棠树也开始在悄悄地发芽。孩子们观察到海棠树生出了初粉色的嫩芽,再过一段时间,嫩芽就长成一簇簇茂盛的新叶,彰显着对春的欢喜。
探寻春天
“春雷惊冬虫”,大地回春,惊醒了小虫子。在户外活动时间,孩子们在老师的带领下寻找小虫虫。瞧!孩子们弯着腰在仔细寻找着小虫子的踪迹,一起探索惊蛰这一天大自然的秘密!
大自然的秘密
趣玩惊蛰
这草木勃发的节气,孩子们在实践中品味着惊蛰节气的民俗文化。用自己的方式描绘着春的画卷,快来欣赏一下我们的作品吧!
孩子们用有趣的歌谣为我们描述出一个活泼泼的春天。
本次活动我们本着从孩子的视角出发,以孩子为中心,让孩子积极参与活动,了解节气习俗的同时还增进了幼儿对中国传统文化的认同和热爱。寓教于乐,让幼儿真正实现“玩中学”。
惊蛰过后万物复苏,是春暖花开的季节,同时也是各种病毒和细菌活跃的季节。所以,我们要加强锻炼,保持健康的体魄!希望我们的孩子们在这个美好的春天里;在我们城幼的大家庭里身体健康,快乐成长!
最美城幼
遇见最美的自己
畅享愉快的童年
图文|王舒
编辑|田丽华
初审|于燕 曹晴晴
终审|赵磊

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