“环”美幼儿园
“境”润幼儿心
博兴县城东街道中心幼儿园
点一滴皆用心
一角一落皆巧思
一步一处皆探索
一墙一景皆教育
《幼儿园教育指导纲要》指出:“环境是重要的教育资源,应通过环境的创设和利用,有效地促进幼儿发展。”为使幼儿园的环境起到教育作用,让幼儿在与环境的互动中成长,进一步提升幼儿园环境的有效性。博兴县城东街道中心幼儿园开展了“环境润童心,创新促成长”为主题的班级环创展评活动。
汇报学习 思维碰撞
博兴县城东街道中心幼儿园于3月21日晚由赵磊园长带领大家进行第一期“江苏南通培训学习”二次研讨活动。活动中,赵磊园长带领大家进行解读“四墙一名片”的班级环创,认真研读每个区域的创新,通过此次研讨,老师们深受启发,普通的材料也能展现奇思妙想。
制定方案 教研讨论
布置环境可不是一件容易的事儿,就像装修自己的家,每个人都有自己的风格。从美观到功能性的设计等方面,前期的设计、实施中的更改、突发的创意,每位老师都认真思索,竭尽所能,制定符合本班幼儿年龄阶段的班级环境方案。2023年4月3日,我们开展了班级环境创设审议工作。
美化环境 温馨家园
幼儿园里美不胜收的小天地,都是老师们的心血。在方案审议通过后,老师们便开始了紧锣密鼓的环创之旅,她们精心构思,利用休息及业余时间进行创设。老师们围绕“一班一特色、一班一品味”,展开自己的奇思妙想,并合理利用废旧物品将其变废为宝,内容丰富、形式多样,折射出老师们先进的教育理念。
参观讲解 “境”润童心
展评活动中,各班级采取“参观讲解”方式,由各班老师担任讲解员,全面细致地介绍环境设计方面的创设思路和方法,突出本班亮点,体现本班特色。
环境中的每个环节和材料投放都是老师们精心设计,细节之处彰显心思,让我们一起用心欣赏吧~~
在老师们的娓娓道来中,我们感受到了她们在环创中的用心、创意与细致,让“美”真正的印刻在环境当中,让“心”随着孩子的视角而变得柔软。
交流中吸纳着各自的优点,碰撞中思考着自己的不足,取别人之所长、补自己之所短,思考着如何让班级环境助推孩子的发展。
在相互交流与学习的过程中,赵磊园长对本次班级环境创设评比也提出了宝贵意见:环创装饰要富有特色,要把教育理念和教育目标渗透其中;整体色彩的搭配要与主题一致,设计风格应凸显班级特色,富有童趣;应将“一班一特色”体现在环创的各个角落。
通过本次环境创设展评活动,老师们也在观摩中得到了交流学习的机会,不仅展示了老师们的巧手和智慧,同时也树立了“以幼儿为本”的理念,给幼儿创设了充分表达和表现的机会,促进了老师之间的相互学习,丰富了环创有益经验的积累。为今后落实“以幼儿发展为本”的核心教育理念奠定了坚实的基础。
遇见最美的自己 畅享愉悦的童年
最美城幼
编辑| 李梦梦
初审|于燕 曹晴晴
终审|赵磊