线上培训
博兴县城东街道中心幼儿园
知之愈明，则行之愈笃。为夯实教师队伍专业基础，帮助教师全面了解学前教育未来视野，进一步提高教师专业化成长，更好地促进教育教学工作的顺利开展。2022年12月28日下午我园组织全体教师观看学习侯莉敏教授的线上直播培训活动，并做好学习记录。用学习自我更新，用专业引领成长，蓄力起航。
侯教授带领我们从历史发展的视角，看待学前教育“问题域”进行梳理学习。问题域能够提出问题的范围、问题之间的内在关系和逻辑可能性空间。建立清晰的论域框架能够为开展前瞻性和储备性研究提供系统性分析视域，为践行及检视“学前教育高质量发展”研究提供行动框架。
侯教授强调教育学作为哲学社会科学的重要学科，在教育先行的中国式现代化伟大实践中，理应经过深入细致、集体攻关的探索研究，率先建构起相应学科的学科体系、学术体系和话语体系。既要为教育学科即哲学社会科学做贡献，也为中国式现代化教育体系的构建提供有力的支撑。
活动的最后，侯教授还提出：在学前教育发展的路上，还存在诸如实践层面环境、师资、课程、教研、评估等方面的改革探索实践问题需要研究。比如，如何建设高素质的保育与教育队伍，支持早期教育与保育过程中有意义的互动?如何构建基于儿童发展的，促进学前及小学教育协同养育的课程和评价体系?等问题值得我们去思考。
学前教育的高质量发展需要学术研究的高水平支撑，它涉及政策、环境、课程等多个层面，跨越教育学、心理学、文化学、人类学等多个学科。需要社会各方面共同努力，不断深入地探究和探索。我们唯有团结更多力量、在不断的思考和探索中才能更好地促进学前教育可持续发展，为全面建设社会主义现代化国家贡献学前教育的力量!
老师们认真聆听的同时，详细记录了学习内容，将学习重点进行整理。达到以学促思，深思笃行，思行一致的目的。每一次学习都伴随着老师们思维的碰撞，满载着老师们的收获与启迪。
老师们认真学习用心领会。培训结束后积极交流自己的收获和思考，在你一言我一语中有了更全面、深入的认识。
于燕老师为本次线上培训活动进行了总结。
线上学习，改变的是学习方式，不变的是老师对学习的热情和对专业的不懈追求，专家引领促提升。老师们静心学习、深入研讨、充电赋能，内化于心，外化于行，以更加专业的知识技能和更加科学的教学理念，引领幼儿健康快乐地成长。我们相信阴霾终将散去，未来仍然可期。
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最美城幼
遇见最美的自己
畅享愉悦的童年
文字|霍露萍
编辑|田丽华
初审|于燕 曹晴晴
终审|赵磊
