《“我是值日生”如何有效开展》——城东街道中心幼儿园教研活动

教研活动开始之前，老师们开展了挑战背对背站立的热身游戏，在欢声笑语中考研了老师们之间的合作能力，本次教研在愉快的游戏氛围中快乐启程。

《幼儿园教育纲要》中对幼儿提出了“学会做值日生工作”的教育要求。幼儿园值日生工作作为幼儿教育的一项教育目标，有其独特的实施价值和意义。对幼儿个性品质的形成和发展也有着不可替代的作用。它能有效地培养孩子的责任感和为他人，为集体服务的良好思想。培养孩子的劳动观念和良好的劳动习惯，掌握劳动技能，从而提高生活自理能力。同时还能培养孩子的合作精神和自信心为幼儿的成长奠定了扎实的基础。

老师们一起解读值日生实践案例《嗨，值日生》，深入研讨如何引导幼儿逐步自主开展值日生工作。

各级部根据值日生开展情况进行深入探讨各年龄阶段幼儿值日生劳动技能的策略，整理归纳出级部值日生活动流程。

最后由赵磊园长和朱梦迪老师总结教研活动，她们指出：值日生工作是幼儿园的一项常态化工作，从平时的一日活动中坚持锻炼幼儿，培养幼儿良好的劳动习惯。

“生活即教育”，老师们也会始终做好孩子的支持者、合作者、引导者，让孩子们在值日生工作的体验中，感知、发现、成长。让幼儿用自己的力量，为他人带来服务和便利，也为今后自己的学习、生活打下坚实的基础！