AUTUMN
班本课程审议
凝聚
课
程
故事
共研学习发展
虞永平教授曾说过：“每个幼儿园都可以做主题审议，而且必须做主题审议”。主题审议是教师成长的重要途径之一，在审议的过程中，我们教师的儿童观、教育观在不断碰撞，同时教师也在实践与反思中形成了符合幼儿年龄特点和发展规律的教育教学方法和理念，更好地促进了幼儿的全面发展。
为了进一步推进幼儿园班本课程实施经验，提升教师创设和实施课程的能力，2022年9月20日晚，博兴县城东街道中心幼儿园开展了班本课程审议活动。
01
教师签到
本次活动由朱梦迪老师主持
02
热身游戏：趣味传递
活动开始前，朱老师带领大家进行了热身小游戏，让老师们体验游戏的快乐，本次课程审议活动在欢声笑语中启程。
03
理论梳理，经验提升
在课程审议过程中，朱老师对班本课程和审议内容进行了详细的讲解和理论梳理。
04
班本汇报，脉络呈现
小一班班本课程分享：《奇妙糖果屋》
小二班班本课程分享：《“鱼”你有约》
中班班本课程分享：《“布”同凡“想”》
大一班班本课程分享：《指纹的秘密》
大二班班本课程分享：《龙的传人》
椒园分园小班班本课程分享：
《遇见“橘子” 遇见“秋”》
椒园分园中班班本课程分享：
椒园分园大班班本课程分享：
05
研讨梳理
老师们在活动中积极发言，交流互动，从儿童的视角出发，追随儿童的脚步，贴近儿童经验和学习方式。并在审议中坚持把儿童在课程的中央，充分挖掘、整合资源，满足儿童到真实情境中学习与探究的需求，同时转变教师角色由课程搬运者到课程研究者。在有趣有爱的气氛中，老师们积极的进行了专业的研讨。
06
研讨总结
这是一次思维的碰撞，也是一次智慧的共享。活动后，于燕老师进行了总结，并提出，希望通过本次活动老师们对班本课程的建构与实施有更深层的理解，走上更专业化成长的快车道。
-最美城幼-
遇见最美的自己
畅想愉悦的童年
图文|霍露萍
编辑|田丽华
审核|赵磊 于燕
