《3-6岁儿童学习与发展指南》的康领域目标中指出：利用多种活动发展幼儿身体平衡和协调能力，发展动作的协调性和灵活性。根据《纲要》中指出：“在体育活动中培养幼儿坚强、勇敢、不怕困难的意志和主动、乐观、合作的态度。”我园近2年来一直致力于幼儿园游戏载体的开发，在日常的教育教学和对幼儿的观察、了解中，我们发现幼儿喜欢玩纸球类的活动，因此我设计了以纸球为游戏载体的户外运动器械。
纸球的玩法
制作材料：废旧报纸、废旧皱纹纸，宽胶带；直径为8cm—9cm的球体。
游戏1：单臂投掷
游戏目的：练习掷远、掷准的能力，锻炼幼儿上肢大肌肉动作的发展。
游戏2：单人抛接球
游戏目的：锻炼幼儿合作游戏的能力以及全身大肌肉动作的灵活性游戏3：多人接球
游戏目的：锻炼幼儿多人合作游戏的能力以及全身大肌肉动作的灵活性
游戏3：平衡练习
游戏目的：锻炼幼儿的平衡能力
游戏4：夹球跳
游戏目的：锻炼双腿夹物连续向前跳的能力
多功能筛
制作材料：呼啦圈、迷彩布、魔术带、缝纫机线、胶棒。
规格：1-直径为52cm的呼啦圈；2-长度为8cm的双层布条；3-直径为38cm的双层圆形布块。4-15cm长的魔术带
游戏1：单脚跳或双脚连续跳
游戏目的：单脚跳锻炼幼儿的身体平衡性以及腿部力量；双脚连续跳锻炼幼儿下肢力量
游戏玩法：将多功能筛按照相同距离一次排列即可
游戏2：S型跑
游戏目的：锻炼幼儿的反应能力以及跑的能力
游戏玩法：将多功能筛按照S型摆在空旷的场地上，可一组跑，也可设两组比赛跑，先到终点者获胜。
多功能筛+纸球的玩法
游戏1：单人上下接抛球
游戏目的：锻炼幼儿双臂力量以及手眼协调的能力
游戏玩法：将纸球放在多功能筛中上下接抛，注意球不能落地，也可两组比赛哦！
游戏2：你抛我接球
游戏目的：练习合作游戏的能力，以及全身动作的协调发展
游戏玩法：一人拿球，一人拿筛，一方抛球一方拿着筛子接球
游戏3：多人合作运球
游戏目的：练习合作游戏能力
游戏玩法：在多功能筛中放入若干纸球，从起点运到重点，途中纸球不能掉落，若球掉落游戏结束。
高尔夫球棒
制作材料：废旧pvc管、废旧脉动饮料瓶、海绵纸、皱纹纸、毛根、胶棒、透明胶带。
规格：1–长度为60cm-70cm的pvc管；2–500ml脉动空瓶为底，皱纹纸将瓶身体包裹；3–20cm长的毛根；4–海绵纸做的小动物装饰。
游戏1：赶小猪
游戏目的：练习持物控球走，提高控制能力。
游戏玩法：两组同时进行，拿高尔夫球棒赶小球向前走，先到终点者获胜。
游戏2 ：快乐高尔夫
游戏目的：锻炼手眼协调、判断能力，并能通过控制手腕和身体动作，控制球的方向。
游戏玩法：贴上打球的起点线。幼儿用球杆将纸球球打进大象门洞里，打中为胜。
此作品主要功能介绍
1.运动功能
可锻炼幼儿身体大动作（如;走，跑，跳，平衡等。）
可锻炼幼儿单臂投掷的能力。
可锻炼幼儿抛接的能力。
2.教育功能
可培养幼儿的合作，竞争意识。
可锻炼幼儿手眼协调的能力。
能促进幼儿良好品格的成长。（如；谦让，慷慨等品质）
可巩固幼儿数数，自然测量等科学领域的能力。
可提高幼儿听口令进行活动的灵敏度。
作品特点
1.科学性和教育性：作者根据《指南》和《纲要》中康领域的相关要求并结合幼儿园实际情况进行设计，因此作品具有科学性和教育性。
2.创新性：该作品在设计时还考虑到材料的一物多玩，便于幼儿发挥创造力进行玩耍。同时考虑到多个年龄段的幼儿都能使用，因此在设计时注重玩具的层次和难度，以挖掘幼儿的‘最近发展区’。
3.实用性：该作品的材料都是采用废旧利用，制作的成本低，便于教师就地取材。根据材料的层次性，各个年龄段的幼儿都可以使用，因此使用率高，实用性强。
4.安全性：作品使用的材料都是环保材料，并在细节处进行处理，确保幼儿在使用器械中的安全。
本文图文均由作者提供
