大班社会活动和你在一起教案

活动一　夸夸好朋友

活动目标：

1、能找出自己好朋友的优点，学习好朋友的优点和长处。

2、能和好朋友相互关心，相互帮助、团结友爱。

活动准备：幼儿了解好朋友的长处，幼儿美术作品若干幅，视频展示台。

活动过程：

1、游戏”找朋友”

(1)你有好朋友吗?谁是你的好朋友?

(2)听音乐玩找朋友的游戏。

(3)介绍自己的好朋友。

2、夸夸好朋友

(1)每个人都有自己的优点，你的好朋友有什么优点呢?

(2)幼儿分别说说自己好朋友的优点，说对了，好朋友要向他微笑、点头表示谢意。

3、向好朋友学习

(1)利用视频展示台展示一幅幼儿美术作品，请大家欣赏。

(2)讨论：这幅画好在哪里，如何向别人学习?

(3)欣赏其他美术作品，幼儿分小组展开讨论。

(4)小结：每个人都有自己的长处和短处。如果自己这方面学得不够好，就要虚心学习好朋友的长处，与好朋友一起互相协助、共同进步。

4、好朋友在一起

(1)讨论：好朋友在一起时应该怎样?懂得好朋友之间应该互相关心，团结友爱。尤其是好朋友有困难的时候，更应该去帮助他。

(2)歌舞表演。和好朋友手拉手，边唱边跳。

区域活动美工区：提供卡纸、水彩笔，设计制作同心树，把自己和好朋友的画像连在一起。

表演区：提供熊的头饰，故事磁带、录音机，表演故事《真正的朋友》。

游戏活动和好朋友一起玩各种民间游戏，如炒蚕豆、绷绷绳、城门城门几丈高等。

日常生活

1、欣赏故事《真正的朋友》。

2、鼓励好朋友之间互相学习、共同进步。

活动二　快乐来分享

活动目标：

1、知道快乐的事情可以与大家分享，体验分享的快乐。

2、能与同伴进行有效的交往合作。

活动准备：电脑课件(扭秧歌的场景)，乐曲《喜洋洋》，玩具笑袋(轻轻一捏就能发出哈哈笑声的玩具)。

活动过程：

1、快乐的感觉

(1)欣赏乐曲”喜洋洋”。提问：听到这样的音乐，你有什么感受?你觉得快乐吗?

(2)你快乐的时候是怎样的?

(3)再次欣赏乐曲，播放扭秧歌的电脑课件，大家一起快乐地跳舞。

2、快乐的事

(1)你有没有感到快乐的事儿?能说给大家听吗?

(2)你快乐的时候最想做什么?

(3)你认为怎样才能让别人觉得快乐?

3、分享快乐

(1)快乐的方法：我们可以做什么事使自己快乐?怎样让别人快乐?

(2)快乐传递。请幼儿说说自己快乐的事儿，利用玩具笑袋发出的笑声体验快乐是可以传递的。

(3)快乐游戏。对好朋友说说自己的快乐，理解说出自己的快乐可以使自己和别人感到更加快乐。

小结：生活中有很多让人高兴的事，它能使我们感到快乐。我们可以用多种方法让别人知道。使别人也快乐，快乐的事情要与大家分享。

区域活动阅读区：提供图书《河里面的彩虹》等。

设计区：提供小卡纸、剪贴纸，用于设计制作送给好朋友的小礼物。

游戏活动玩身体运动游戏《快乐的感觉真是好》。

日常生活为过生日的幼儿集体庆祝生日，共同分享快乐。

附：游戏儿歌《快乐的感觉真是好》

你快乐呀，我快乐，和你在一起真快乐。

抱一抱呀，抱一抱，快乐的感觉真是好。

你快乐呀，我快乐，和你在一起真快乐。

跳一跳呀，跳一跳，快乐的感觉真是好。

(“抱一抱”可以换成”拍一拍、跑一跑、扭一扭”等)

活动三　关爱多一点

活动目标：

1、体验被人关心的幸福和关心别人的快乐，对人真诚、友善。

2、大胆表达自己的见解，发展口语表达能力和交往能力。

活动准备：布置”谁在关心我们”图片展览会，幼儿自制的小礼物，邀请儿童福利院的部分小朋友参与活动。

活动过程：

1、感受他人的关心，体验被关心的幸福

(1)提问：在家里谁最关心我们?他们是怎么做的?你心里有什么感觉?

(2)提问：还有谁在关心我们?他们都做了些什么?

2、参观”谁在关心我们”图片展览会

(1)同伴间互相说说谁在关心我们，他们是怎么做的?

(2)集体讨论：是谁在关心我们?他们是怎么做的?这么多人关心我们，我们心里觉得怎么样?

(3)小结：有很多的人关心着我们，被人关心是很幸福的。

3、学习关心、帮助他人

(1)爸爸妈妈生病时，你是怎样关心他们的?

(2)小朋友走路摔跤了，你是怎样关心和帮助他的?

(3)你在关心、帮助别人的时候心里有什么感觉?

4、体验关心别人的快乐

(1)采访福利院小朋友，知道他们是需要关心的人。

(2)讨论：我们怎样关心福利院的小朋友?可以为他们做些什么?

(3)幼儿向福利院的小朋友赠送自制的小礼物，并为他们表演节目。

区域活动制作区：提供各种废旧材料，幼儿自制小礼物。

阅读区：提供图书《卖火柴的小女孩》《快乐王子》等。

游戏活动丰富娃娃家的游戏情节，鼓励娃娃家的成员之间相互关心。

日常生活在日常生活的各环节中鼓励幼儿相互关心，相互帮助。