即将入职的新手幼师，虽然有较强的专业素质，可能也曾实习过，但作为一名正式的幼儿教师投入工作中，经验上还是会有不足。要想快速适应每天和幼儿在一起生活的这种环境，就需要提前做足准备功课了。
怎样才能尽快和幼儿熟悉起来，并让幼儿喜欢你、信任你、依恋你，还愿意被你管理呢？仅仅凭借年轻人那股子冲劲是不够的，你要付出的其实很多很多，才可以收获幼儿对你的爱的丰盛果实！
1、尽快熟悉班级环境
（1）尽快熟悉每个幼儿的情况。包括每个孩子的姓名、学习生活习惯、接受能力、个性特征、爱好、家庭教育背景、家长的要求以及孩子的身体状况等等，如：有无药物和食物过敏史、有无挑食、厌食等情况等。
用各种方法记忆幼儿姓名
1、利用每天早上的晨检时间，和幼儿拥抱一下，顺便记忆幼儿的名字。利用早点前的点名时机，重复点名，刻意记忆。
2、利用每个和幼儿聊天的机会记忆幼儿的名字。聊天的内容最好是关乎幼儿本身的，例如幼儿父母的情况，幼儿的喜好等等。
3、利用活动课幼儿回答问题的机会，加强对幼儿名字的记忆。
4、先记住班里几个调皮幼儿的名字和几个能力最强的幼儿的名字，这样既有利于你管理好幼儿，又能帮你快速记住其他幼儿的名字。
多和幼儿聊天
在聊天的同时，你了解了幼儿的基本情况，而幼儿会因为你对他的特别关注，而对你有更好的印象，从而愿意亲近你。
你做了一名幼师，就要把自己的位置摆正。你既是一名老师，又要演好幼儿“父母”的角色，用最深的爱来爱护幼儿。
像简单的拍手游戏、剪子石头布游戏、钻山洞游戏等等。很多传统的游戏，不需要做多少准备，就可以开展。在做游戏的同时，幼儿就会在喜欢你的分数值上加上几分。
不管是小班还是中、大班幼儿，他们都很喜欢听故事。如果你做好了准备，记住一些有趣的故事，讲给他们听，那么他们会非常崇拜你，而且会在心里记住你。
（2）尽快熟悉班级情况。在幼儿园的总体要求下，每个班级都有自己的管理特色和要求，新老师要主动沟通，尽快的掌握各环节的要求，多了解班级成员，认真主动的配合班级工作。
2、作好班级的保教工作
多和班级成员特别是班主任及时交流孩子的学习和生活情况，如遇到有突发事件发生或者孩子学习和生活上有困难时，千万不要惊慌或是不以为然，一定要和班主任及班级成员取得联系，一起采取应变措施。
3、做到三心和三勤
爱心、细心、耐心。
“勤动口”：孩子的身心特点决定了他们记忆力强、遗忘快，需要老师不断提醒，特别是常规培养方面。
“勤动手”：在工作中要将观察和心得体会多记录下来，多分析、比较，在不断总结中使自己的理论和实践水平不断提高，做一个真正的研究型教师。
“勤走动”：只要和孩子在一起的时候，老师就要不断的走动，在不断的走动中让每一个幼儿都在你的实现范围内，也才能防止意外事故的发生。
4、宽严相济，爱之有度
年轻老师很容易就和孩子打成了一片，却易忽略对孩子的严格要求，这样对孩子良好习惯和常规的形成非常不。
在学习、活动、生活中都要对孩子提出应该遵守的常规并严格执行，这是爱的升华和体现。但是，严格要求和爱并不矛盾，严格要求并不等于要对孩子成天板着脸，更不等于体罚孩子甚至变相体罚，它是一个期望的眼神、一个制止的手势、一个失望的表情等等。
5、树立安全第一的思想
无论何时何地，孩子的每一个动作、每一次活动你都要预想它有无危险的后果，如：一个孩子在翻床栏的时候，你有没有想到过他会摔下来？
户外活动也要处处从安全着想，检查活动场地有无石子、玻璃等，活动器械是否松动了、有无裂缝，想想活动形式适合孩子吗？总之要做到“眼观六路，耳听八方”。
6、工作要充满活力
良好的情绪和积极的工作和生活态度直接感染你身边的每一个孩子，每天给自己一个好心情和好的工作生活态度，孩子们就会紧紧围绕在你周围，靠拢你，亲近你，你的教育才能达到事半功倍的效果。
7、做好家长工作
在工作中，和班级教育小组成员做好三统一：思想、口径、行动三统一。热情接待每一位家长，不卑不亢，掌握和家长交流的一些技能技巧，争取家长对工作的支持和配合。
8、如何处理常见问题
（1）面对不遵守常规的孩子怎么办？
一定要认真观察孩子的表现，结合儿童心理学以及孩子的家庭环境等对孩子做一个比较全面的分析，然后再根据孩子的不同个性进行有针对性的教育。
（2）孩子在园发生了意外磕碰，怎样和家长沟通？
清楚陈述事实，不要觉得孩子不懂，家长不在场，就糊弄家长。如果家长一旦发现老师的陈述与事实不符，对幼儿园和老师的信任度就会大打折扣。
告诉家长应急处理的过程，医务室是如何处理孩子伤情的，伤的严重程度，后续需要怎样护理等。
表示歉意，无论什么原因，孩子毕竟是在幼儿园受伤的，要表明老师的态度，取得家长的谅解。
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