小编相信每一位老师们都会遇到调皮不听话的小朋友，其实调皮的孩子恰恰是最聪明的学生，那当我们的班级里有这样的孩子时，我们应当如何将他们的调皮控制的恰到好处呢？我们可以给与他们适当的奖励，跟随小编一起来看看几个实用的奖励幼儿的小窍门吧！
1.当场抓住
老师每周都努力“当场抓住”表现好或做好事的孩子。让被“抓住”的孩子把自己的名字和所做的事写在纸片上，然后把纸片放入一个“好事罐”里。每到星期五，从“好事罐”里随机取出几张纸条，给被选中的孩子发小奖品。
2.红黄绿卡
每名幼儿都有一张绿卡、黄卡和红卡。每一天一开始，所有孩子都持绿卡，如果出现行为问题，则相继收回学生的绿卡、黄卡。如果幼儿在1周内都能保持放学前拥有绿卡或黄卡，在星期五便奖励他们25分钟的自由支配时间。他们可以在自由时间内玩耍或户外休息。
3.发奖励券
发奖励券给表现好的幼儿发奖励券，幼儿的奖励券积累到一定数量，便可以领取“奖品”，如跟教师一起吃午餐，从奖品盒里抽取奖品。随着1学年时间的推进，逐步提高要求，孩子要获得更多的奖励券才能得到这些“奖品”。到学年末，即便没有奖励，幼儿也可能表现得很好，这时教师可以时不时给幼儿“意外的奖励”。
4.答题奖励
答题奖励将招贴纸裁剪成小的纸片，把有趣的题目写在纸片上，用一个大信封装起来，把信封挂在一个小黑板的旁边，小黑板上写“?”。如果全体幼儿都表现得很好，或得到了其他老师的表扬，或有特别出色的课堂表现，就从信封里取出一张纸片，把它贴在小黑板上。如孩子们回答对了纸片上的题目，就给全体幼儿一个特别的奖励。
5.惊喜!
将SURPRISEE(惊喜)这个单词写在黑板上。课堂上，如果出现孩子吵闹或未经允许离开座位，便从末尾开始擦去一个子母。如果出现所有人都表现得很好，则按顺序添回被擦去的字母。结束时，如果这个单词是完整的，那么就给孩子们一个惊喜的奖励。(可用一句中文来替代“SURPRISE”，比如幼儿正好需要学习的成语或诗句，“欲穷千里目，更上一层楼”等。)
6.多姿多彩的“奖品”
让幼儿和他最喜欢的人一起吃午餐；
教师给幼儿的家长打表扬电话；
使用彩色粉笔；
给图书管理员做帮手；
邀请其他班的一个朋友来班里共进午餐；
按自己的意愿换座位；
跟老师共进午餐；
在游戏中做主持人。
