表扬是否重要呢？当然重要。
最近，表扬教育不断盛行。然而，不分场合一味地表扬不免让人觉得有些过头。实际上，有很多人烦恼这样的问题：其实比起责备，表扬更难。有越来越多的家长和幼儿园教师也不知道该如何去表扬孩子。
虽然表扬教育已经渗透了整个社会，但有很多的孩子反应，并不想被表扬——而这只能说明大人对孩子的表扬方式不太恰当。
表扬的时候不能只看结果，不能只表扬其才能和能力，应该认同他的努力。结果不是一切，只注重结果的话，一旦孩子有了失败就会变得垂头丧气。
注意不要冷漠。既不表扬又不批评，会让孩子缺少感受性，从而变得冷酷蛮横，更可能引起孩子情绪的不稳定性。
在这里，小编要例举出五个给孩子带来不好影响的表扬方法：
- 表扬过剩
表扬本身是件好事，但是不要一有点事就开始表扬。这样会给孩子造成压力，他们会有一种不安——“下次不知道还能不能做到这样呢”，这就有可能导致孩子不敢尝试新事物，只做自己能做到的事情。
并且，若是没有经过很大的努力就得到表扬，这样的表扬也并不会让孩子们有多开心。
- 常用“好棒啊”“好厉害啊”等
信手拈来的溢美之词“好棒啊”“好厉害啊”是不应该被常用的，这种词被常拿来用的话，下次孩子通过努力完成了一件事，即使被表扬“好棒啊”“好厉害啊”，也会让人觉得不走心。孩子会有一种“你真的有在好好关注我吗”的心情，导致下次也就没有了努力的动力了。
- 表扬之后提出更高的要求
例如，“30分钟就完成了钢琴练习啊，你如果要练上一个小时的话会更厉害的呢”等过分地要求孩子，这种期待过剩可能会给孩子带来压力，会让孩子有种“我没有达到期待，我现在真的很差劲”的想法。
- 通过与他人比较来表扬
“你比谁谁谁干得好”这种表扬过于严肃。通过与他人比较来表扬，与单单表扬个人不同，会给孩子培养一种“自己比别人强”从而轻视他人的心情。
孩子想要有人看到自己的心情是非常强烈的，与他人比较的话，会觉得别人给予他的关心减弱。
- 否定式表扬
“明明挺好的一个孩子，可惜了”等看似是表扬，实际是对孩子的一种否定。虽然可能是真想表达表扬的心情，但这种否定式表扬完全不能向孩子传达表扬的心意。
表扬的时候要简明扼要。在表扬的时候很多人喜欢给予一翻评论，但对孩子来说，冗长的评论并不见得受欢迎。
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