眼看“六一”就要到了，这时候大部分幼儿园的老师都会组织小朋友编排节目，准备一场精彩的汇演，庆祝儿童节的到来。
其实，不管是唱歌、跳舞、表演童话剧，还是诗朗诵，作为学龄前儿童，幼儿园小朋友面对“大场合”的经验十分有限，他们需要花费许多时间来练习台词、动作，需要鼓起很大的勇气去面对台下观众的注视，所以表演节目将成为幼儿园时光中非常难忘的经历。如果孩子对表演很满意，这也有助于他们提升自信心，培养成就感，继而热爱集体活动，更好地融入周围的环境。
不过，孩子在表演前后可能会出现以下几种情绪问题，老师和爸爸妈妈该怎样应对呢？
问题一：大灰狼是坏蛋，我才不要演
幼儿园阶段的孩子是非观念明确，“道德感”很强。而且，他们不太能分清虚拟童话剧和现实的区别，以为演了坏人自己就会变成坏人。在小小孩的脑袋瓜里，这是不允许的。所以有些小朋友会拒绝出演狐狸、大灰狼等故事中的“反面”角色。
对策
对于孩子不愿或不敢尝试的事情，父母在引导时，都可以亲身示范。比如，由爸爸扮演大灰狼，通过夸张的表情、动作等把孩子逗乐，引发他对角色的兴趣，再由妈妈点评爸爸的演技。同时告诉孩子，“爸爸是好人，也可以扮演大灰狼。能把一个坏角色演好也是了不起的本领呢！”由此渗透式地让孩子学会区分表演与现实。
问题二：公主最漂亮，我想当公主
孩子们都希望得到父母、老师的关注，得到朋友的认可，所以他们更愿意去扮演形象可爱、服装漂亮而且表演戏份较多的角色。而这种角色多半都是主角，数量有限。大部分的小朋友需要做“绿叶”，甚至扮演一棵默默无语、随风摇摆的道具树。这下，孩子就不乐意了。
对策
在集体活动中，总会有主角和配角。若孩子因为当不了主角而失望，爸爸妈妈可以先鼓励孩子去争取最有趣的配角。如果还是不行，就和孩子一起来发现当前角色的好玩之处吧。这个人物说话的口气是不是和孩子很像？它的服装有哪些特色？告诉孩子，再小的角色，也能发挥出自己的光彩。表演结束后，父母可以找老师商量，借来主角的衣服和道具，让孩子穿穿过把瘾哦。
问题三：孩子害羞胆怯，不敢当众表演
孩子不敢当众表演，一般出于两个原因：一是个性比较内向，不习惯面对众人，有些害羞；二是担心紧张出错被人笑话。
对策
对于个性比较内向的孩子，爸爸妈妈需要给予更多的肯定和鼓励。不要当着别人的面说孩子天生害羞，不敢表演，否则，他会认为自己正如你说的那样，再也不愿意改变了。同时，你可以陪孩子一起阅读有关儿童表演主题的图画书，如《格洛蒂的芭蕾舞演出》，让孩子对这种经历心生期待；每次孩子练习表演时，都热情鼓掌，或是为他拍摄小视频，让孩子感到自己的行为被肯定，从而增强自信心。
而对于担心自己紧张出错的孩子，家长可以尝试下列方法：
一、鼓励孩子成为“家庭小明星”，在家穿上表演服，多多练习。熟练就不容易出错。
二、教给孩子放松小绝招：上台前深呼吸，紧张时看向台下的爸爸妈妈。
三、预想可能出现的情景：万一忘记动作了怎么办？告诉孩子不要紧，表演一般是群体性的，可以暂时停下来看看其他小朋友怎么做，回想自己在家排练的情景，很快就能跟上的。
问题四：孩子表演中出了错，怎么办？
孩子的年龄还小，在演出中出错十分常见。诗朗诵或者舞台剧中说错了台词，集体舞蹈忘了动作或是不小心踩了别人一脚，都有可能出现。这时候，孩子一定会觉得糟糕透顶。
对策
如果表演结束后孩子因为出错而闷闷不乐，爸爸妈妈不妨告诉他，最伟大的音乐家、舞蹈家也有出错的时候呢。而且，孩子在出错后没有停下来，没有在台上掉眼泪，而是通过自己的补救完成了整个演出，这本身就是需要勇气的，应该为孩子点个赞。
另外，幼儿园一般会为演出录制视频发给各位家长。和孩子一起回味时，还是要以鼓励的态度，不要在他出错的那一段发笑哦，他们敏感的小心灵还是会介意的。
Anyway，“六一”是孩子们的节日，对所有即将上台的孩子们来说，最重要的，是享受属于你的闪耀时刻！
文章转载自微信号：DolphinMedia
作者： 张玉洁
