标签：表演

所以本次体育活动，我从孩子们生活的环境中选择了他们十分熟悉的小椅子来作为游戏的活动器械，让他们通过与小椅子玩游戏自由地尝试、探索、合作，从而在自主活动的基础上，体验运动带来的乐趣，增强体质，同时培养幼儿大胆、自信、勇敢、互相合作、协助的良好品质。）活动反思：这一活动所用的器械是幼儿园均具备的小椅子，教师根据大班幼儿的年龄特点和活动能力创编了以“骑马。

活动目标：1、用自然的声音，有表情的演唱歌曲《小青蛙找家》。2、能在音乐戏剧表演《小青蛙找家》中担任一个角色，边唱边进行表演。重点：1、在律动表演《爷爷、爸爸和我》时，能配合音乐模仿在生活看到的或体验到的爷爷、爸爸、和小朋友走路的姿态及神态，体验X。（展示课件里的背景画画，学生随着音乐进行表演）活动结束：“今天我们不仅学会了《小青蛙找家》这首歌曲，还尝试了音乐戏剧表演，。

1．教师边唱边用手掌、手指表演歌曲。1．教师示范，教师说歌词，幼儿用手逐个模仿做动作2．教师边放慢速唱歌，边带领幼儿用两只手表演歌曲内容，幼儿尝试边唱边用手表演。1．教师唱歌，幼儿即兴做表演动作。2．教师反馈幼儿的部分动作，并鼓励幼儿再次表演。3．教师集中幼儿创编的表演动作，并带大家练习。

一、活动目的1、在感受表演游戏《三只熊》的基础上，使幼儿知道表演的名称，表演中的角色及内容。”（二）、幼儿观看表演，知道主要内容，激发幼儿想表演的愿望。（2）、这个表演中的三只熊、小姑娘都是谁演的。教师表演，请四名想表演的幼儿分别扮演大、中、小熊及小姑娘，跟着老师尝试着表演。

活动目标1、在感受表演游戏《三只熊》的基础上，使幼儿知道表演的名称，表演中的角色及内容。活动过程(一)、交代课题名称，引起幼儿看表演的兴趣。”(二)、幼儿观看表演，知道主要内容，激发幼儿想表演的愿望。(2)、这个表演中的三只熊、小姑娘都是谁演的。活动反思：表演游戏是幼儿较为喜欢的游戏，故事《三只熊》形象生动有趣，深受小朋友喜爱。

活动目标 　　1，尝试用说唱的方式表演歌曲，创编部分歌词与动作。 　　2，在学习结伴舞蹈的过程中，增进朋友间的友爱与亲密，体验共同表演的快乐。 　　3，熟悉()歌曲的旋律，学唱歌曲，有表情地演唱歌曲。 　　4，在学习歌表演的基础上，结合游戏...

活动目标 1.用自然的声音演唱歌曲，并边唱歌边表演歌曲。 2.愿意唱歌和表演，体验与同伴打电话的乐趣。 3.感受旋律的气氛以及和同伴一起参加集体音乐活动的乐趣。 4.感知乐曲的旋律、节奏、力度的变化，学唱歌曲。 5.培养幼儿的音乐节奏感，发...

艺术：扮家家 活动目标： 1、学唱歌曲，感受歌曲欢乐的节奏。 2、创编动作，表现做家务的情景。 3、愿意与同伴一起参与表演。 4、逐步养成垃圾分类处理和珍惜、节约资源的好习惯。 5、培养幼儿思考问题、解决问题的能力及快速应答能力。 活动准备...

活动设计背景： 　　本班幼儿都是新生，对别的幼儿都不是很了解的，通过这节课让幼儿能与人相处，能够理解故事内容，从表演中找到快乐，幼儿能表达清楚想表达的事，利用头饰使幼儿产生兴趣。 活动目标： 　　1.重点使幼儿能欣赏故事和懂得倾听，理解故事...

游戏目标： 1、让幼儿积极参与表演游戏活动，在游戏中加深对故事内容的理解，并按意愿选择自己喜欢的角色。 2、发展幼儿的表演能力和口头表达能力。 3、体验表演游戏的合作快乐。 4、让幼儿能在集体面前大胆表演、表现自己。 5、在活动中，让幼儿体...