动作发育：
1. 会骑小三轮车，但是有的宝宝不太会拐弯。
2. 能独自转动门把手拉开门跑出来。
3. 当吃饺子和面时，宝宝会乐意帮助捏弄面团。
4. 可以轮换倒两个杯子里的水，水很少被泼洒出来。
5. 手指灵活的宝宝还能用剪刀剪出有形状的图形。
6. 当洗衣做饭时，宝宝有时会热衷于“帮忙”，虽然他(她)常常越帮越忙，但还是要爱护宝宝的积极性，并适当地分配宝宝一些力所能及的工作。
心理发育：
1. 反抗老师的话、和小朋友之间吵架、缠着老师撒娇、自我意识强、对黑暗的恐惧心理加重等。
2. 宝宝已经能接受简单的道理了，当你给宝宝讲清楚道理时，他开始可能会似懂非懂，但时间久了，宝宝心中就会肯定老师的道理，并以此为行为准则。
3. 32个月宝宝对狭小的空间已经很难满足学习的欲望，他迫不及待地想走出去，去外面的世界探险。喜欢去公园、广场、在那里，他(她)可以接触各种各样的事物，见识其他小朋友，尤其乐意从大孩子那里学习玩耍的方式。
4. 还不会与其他小朋友合作游戏，有时虽然在一起玩，但大家都是各玩各的。
5.宝宝手眼协调能力不断加强，通过看着手的操作，使专注时间渐渐延长。宝宝学会骑脚踏三轮车，能完成前后滚翻等难度大的运动。
语言发育：
1. 语言理解能力进一步加强，由于语言能力的加强使宝宝学会联想，看到鸟飞联想到飞机，看到鱼游联想到船；
2. 一些宝宝的语言能力已经达到要求，可以流利地说出家人的姓名，包括不常见的亲戚朋友，还能说出他们的职业，还能比较明确地表达自己的意图。
3. 平日里也让宝宝接听一些家中来电，慢慢地他能记住话，学会正确传话。
这个阶段需要强调的是：
1. 老师可以教会宝宝排便后学会用手纸，鼓励宝宝学穿脱裤子、如厕，加强自理能力的训练。
2. 由于发育的个体差异，有的宝宝才刚刚会说话，老师要引导家长不必急于把宝宝与别的小朋友作比较，只要经常与他交流，不久宝宝就可以流利地与你对白了。
3. 有些宝宝的双手十分灵巧，已经会自 己洗手绢、刷牙。
4. 宝宝非常喜欢简单的乐器，尤其爱听乐器发出叮叮咚咚的悦耳声音。
5. 喜欢参加社交活动，尤其愿意参与年龄相仿的幼儿之间的活动。
6. 已经意识到与小朋友的交往需要付出爱心，有了好吃或好玩的东西学会与人共享。
