家长助教活动是家园工作的又一举措，运用家长经验座谈会、家长论坛、家长学校等多种形式，更新家长教育理念，提升教育合力。挖掘家长教育资源，邀请家长走进教室开展助教活动。让一些从事医生、教师、厨师、解放军等职业的家长，纷纷走进教室带孩子进行一系列有趣的活动。通过活动，增进家长、教师、孩子之间的情感，使家园合作更紧密。
活动地点：xxx班教室
活动时间：xxx年xx月xx日
活动对象：xxxx班全体幼儿
活动流程：
1.班级绘制家长助教报名表，家长可根据自己的时间及职业特点选择适合的内容和时段。每位幼儿家长可以有一次参与活动的机会。
2.班级教师根据家长的时间内容交流，设计活动内容及流程。
活动准备：老师与助教家长（lesa爸爸取得联系，商定助教的准备工作和时间下午4点后）
活动要求
1.活动分工：主持、纪律由班主任老师负责，照相、做资料由配班老师负责。
2.活动前指导每个幼儿围成半圆形入坐，活动时以4小队站列。
3.活动时老师指导幼儿遵守纪律能做到认真仔细地听，动作规范的学习。
活动过程：
- 活动分工：主持、纪律由班主任老师负责，照相、做资料由配班老师负责。
- 本班家长与本班幼儿进行助教活动：
lisa爸爸为我们上了一节关于”我是解放军”的活动，小朋友们可高兴了。通lisa爸爸讲解放军叔叔爱惜粮食的故事讲解。稍后演示解放军叔叔报数、立正、稍息、向右看等的队列姿势并指导孩子练习队列操练，小朋友们对解放军叔叔就更加了解和尊重了。虽然给幼儿园的孩子们上课还是第一回，但lisa爸爸用生动幽默的语言，精神抖擞的演示，让助教活动显得非常精彩。孩子们学得非常认真！
活动意义：家长助教活动不仅开阔了孩子的视野，提高了家长对幼教工作的认识与理解，还大大增进了家长与幼儿园、教师、孩子之间的情感，使幼儿教育更加充满活力！走进新课程的今天，家长是课程中一个重要的教育资源，这种“家长走进课堂”的丰富资源就象一股清泉渗入教育领域，丰富了幼儿的生活经验，拓展了课堂教育视线。同时孩子们也惊奇地发现，自己的爸爸是如此能干。“爸爸也能成为好老师！”增强了幼儿对爸爸的一份尊敬与依恋。
