翻译：李杨
蒙特梭利课程新学期第五周工作安排
这周随着秋天的来临，我变换了一些教具架上的东西，并且推出了处理苹果、树叶、向日葵、橡子、松鼠和稻草人的新方法。
Science: (first circle)科学：第一环节
课程需要-触摸板，触摸片和布料，装着落物的触觉桶（稻草，苹果、橡子、南瓜等）
Science 9
当你伸出手感觉一样东西时就会有触觉。如果你摸到一个棉球，他摸起来很柔软。如果你摸到一个蠕虫，感觉是又黏又滑。如果你从自行车上摔倒并蹭破了膝盖感觉非常疼痛。皮肤是覆盖你整个身体的一个非常大的组织。如果你的皮肤被蹭破或者刺伤，你的身体会产生新的皮肤替代它。皮肤一直在不断地生长。在皮肤里有很多神经末梢。这些神经末梢发射信息到大脑。正是因为这些神经末梢我们才能感受不同的物体，感觉物体的冷热。当你得到父母的拥抱时，你同样能感受到温暖。那么我们是不是很乐意拥有这种触感呢？
展示触摸板，织物，和触觉桶。
这是教室里的触觉箱。我们在里面放了一夏天的沙子，但是开学的时候我们把他们换成了米。我决定给米加一些颜色，于是我把大米用食物着色，让它们看起来有点秋天的颜色。我增加了肉桂枝，南瓜，松果，玉米，和几片稻草工艺品。如果你没有这样的箱子也可以用一个小盆（菜盆或者其他容器）。
Additional Work:拓展工作：
气球触觉和配对-气球里塞满了能在透明瓶子里看到的各种物品。孩子们感觉气球里的东西和他们所想的对应起来。瓶子底部的色标对应气球的颜色（控制错误）。
Art:艺术
手指画
Botany: (second circle)植物学第二环节
课程需要-向日葵盘和镊子，三部分向日葵匹配。
Botany 4植物学4
孩子们，室外的空气正在变化着。你们想想是发生了什么呢？什么正在开始变化？是的，这是夏天和秋天的季节变换。在秋天，天气变得凉爽。每年的这个时候人们都会在园子忙碌起来，尤其是农民。植物的生长期就要结束了,蔬菜和水果最后的收获也要开始了。动物们在每年的这个时候也在忙着收集食物。向日葵已经生长了一整个夏天，到了收获葵花籽的时候。向日葵能长得很高，比你们都要高，甚至要比我还高。白天，向日葵真的会转向太阳并随着太阳在空中的移动而转动。是不是很令人吃惊呢？小鸟、松鼠和其他一些动物都非常喜欢葵花籽。有些人也喜欢食用它们。我们可以收集一些葵花籽在春天播种，那么更多的向日葵就长出来了。我们也可以用镊子把葵花籽取下来喂鸟。向孩子们展示葵花和葵花籽。
展示镊子取出葵花籽和三部分向日葵匹配。
Additional Works:拓展工作
葵花籽数数（1-10）-我做了一些葵花小卡片，每个上面有1-10个不等的葵花籽，向日葵茎上有1-10的数字。孩子们按照1-10的顺序把编码的向日葵茎放到垫子上。然后他们拿出葵花卡片，数出葵花籽的数量匹配到正确的数字。
做个向日葵-在托盘里我提前裁剪好的黄色花瓣，绿色的茎，棕色的花心，绿色的叶子。在垫子上还有一个假的向日葵。孩子们用毛毡片做一个向日葵。
Practical Life:现实生活
在教室里的实际练习区域有一些基于利用向日葵为想法的图片。
Art: 艺术
向日葵-托盘里有提前裁剪好的黄色花瓣、茎、叶子、胶水、铅笔和蓝色的画纸。孩子们可以按他们想要的方法用裁好的碎片来制作向日葵。
我偶然发现在一元店这些有花型的垫布可以代替那些黄色纸板，他们能很好的理解这个美术想法。
