2019年学前教育宣传月
科学做好入学准备
又是一年学前教育宣传月。每年花草园都会参与教育部学前教育宣传月的策划与宣传片的拍摄工作。今年学前教育宣传月的主题是“科学做好入学准备”。
活动主题
科学做好入学准备
活动时间
2019年5月20日- 6月20日
深入贯彻落实《幼儿园教育指导纲要》和《3—6岁儿童学习与发展指南》，引导广大教师和家长树立科学理念，尊重幼儿发展规律和学习特点，关注幼儿身心全面发展，将入学准备教育贯穿幼儿园教育的全过程，为幼儿今后的学校生活做好准备，为其终身发展奠定良好素质基础。
要切实扭转一些家长过度强调知识准备的认识偏差，坚决抵制和摒弃提前学习小学课程和教育内容的错误倾向，重点关注幼儿身心康、学习品质及社会性发展等关键素质准备，注重锻炼幼儿康的体魄，养成良好的生活习惯和自理能力，激发幼儿学习兴趣，培养勤学好问、认真专注的学习习惯，建立初步的任务意识和规则意识，形成诚实守信、团结友爱、互助合作等道德品质，引发幼儿对小学生活的积极体验和向往。
@ 宣传片工作团队正在花草园进行拍摄
对于“科学做好入学准备”这件事，
我们有自己的“思”与“行”。
我们的思考
“教育的长远目标应是
在充满挑战的世界里
培育积极、康、向上的孩子。”
科学的入学准备是指我们不仅要关注当下的一些准备工作，也应该为儿童的未来发展做好积极准备。如果我们把人生看作一场短跑，就会尽一切可能冲向终点，不筹划未来；倘若能把人生看作一场马拉松，我们的眼光也能变得更长远些……
宣传月倡导“科学做好入学准备”所表达的也是希望我们不仅仅着眼于入学准备的当下，也应该把目光投向更遥远的未来。
用更具未来的眼光，用符合儿童发展规律的方式，回到儿童的立场，审视入学准备，才能做好入学准备工作。
我们的行动
01.
在幼儿园学习生活的三年间，我们为孩子们进入小学学习已做了完整而充分的准备
孩子们在花草园生活与学习的三年，一直浸润在“生活化课程”之中。而这套回归与还原儿童立场与生活的课程本质上就是在为孩子们做好入学以及未来人生的完整准备。
在三年的学习中，孩子们会形成如下学习品质：
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拥有对事物的好奇心与想象力
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超强的游戏力
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愿意表达自己的想法
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善于倾听自己内心的声音
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拥有批判性思考和解决问题的能力
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学会在团队中与他人合作
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学习制定计划，管理自己的时间
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运用思维导图将知识结构化
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学会思考学习本身的意义
……
这些能力不仅关系到孩子们入学后的适应性，也是未来社会所需要的能力。应该说，我们的生活化课程为孩子们做好了全方位的准备。
孩子们说：我们拥有拥抱未来的信心
信心
赵甜希：我们在幼儿园每天都会播报新闻，我会注意身边发生的事情，也知道了越来越多的新鲜事，这就是在为小学做准备。
杨力鸣：在幼儿园，我看了很多很多的书，从书上知道了很多很多的知识，这些知识比上小学要了解的知识还要多。
习惯
陈鑫然：在幼儿园我养成了早睡早起的好习惯，我相信进了小学肯定也会准时起床，按时上学。
陈益清：在幼儿园学习叠衣服、收玩具、摆放桌椅这些都是为我们上小学做准备。
黄彬宸：幼儿园户外运动的时候，我们一起练习跳绳、拍球、跳远，为进入小学做好了身体的准备。
能力
赵子昂：我们在幼儿园收集大自然的东西，并且进行了分类，然后用他们做各种各样的艺术创造，这些都是很宝贵的学习方法。
杜星璇：我在幼儿园学会了使用各种工具去查阅资料，然后把它们做成思维导图。这对我的学习很有帮助！
品质
张恩郡：在幼儿园我们每天都和很多小动物、小花小草玩游戏，这让我更加热爱生命。
杨力鸣：重要的是我喜欢学习。我觉得这是我在幼儿园为上小学做的最好的准备。
孩子们也需要运用适合的方式
了解真实的小学生活是什么样子的
我们会通过以下方式帮助孩子们
· 学习整理小书包
· 探索从家到小学的路
· 参观小学
· 用项目学习的方式
· 全方位了解小学生活
· 用游戏化的方式
· 体验课间十分钟 制定《课间计划》
· 邀请已经毕业的哥哥姐姐回到花草园分享小学生活
· 组织一场彩虹小学的面试
· 和爸爸妈妈一起参加“寻找”彩虹小学的主题畅游日
02.
真正需要做好入学准备的也许不是孩子们，而是他们的爸爸妈妈
科学做好入学准备应是对成人提出的要求与挑战。因为，父母对待入学这件事情的态度和看法会直接影响到孩子们入学的心理准备。
爸爸妈妈这样说：
冯澍予妈妈：
对于孩子进入小学，我隐隐有一点担心。但我想根源还是在于我们对自己的一些担心与不确定。
杨芊予妈妈：
孩子还没有进入小学，那些担心都不是实际发生在孩子身上的问题。不实际碰到问题怎么会知道一定会出现问题？
遇到问题解决问题即可，过多担忧会影响到孩子的情绪。和孩子一起积极乐观的看待一些事情比较好。
我们经常会告诉孩子无论遇到什么问题自己都应该积极去面对，解决不了的问题，爸爸妈妈会陪着她一起面对！
很多家庭会选择用提前学习知识的方式为孩子们做入学准备。对于这件事，孩子们怎么看？
今天，我们对来园的49位大班幼儿进行了调查，结果显示如下：
@是否愿意提前学知识，孩子们的选择
49位行使投票权的大班孩子们，大部分孩子选择了“不愿意”，原因如下，听听孩子们的表达是否有道理。
李映萱：我不高兴，因为如果提前学的话，我就会花很多时间去学习，没有时间做自己喜欢的事情了。
林莒骞：提前学习这些我会很难过，因为我不想现在有那么大的压力。
杜星璇：不高兴，我觉得太难了，因为我爸爸每次都教我数字很大的数学题。我有的时候在想，是不是我太笨了……
杨力鸣：我不愿意。因为提前学习小学知识就打乱了我们的学习规律。小学的知识可以在等我们上了小学，适应了小学生活以后去学习。
花草园的孩子们为爸爸妈妈们准备了一份《入学准备清单》
也许所有“科学做好入学准备”的答案就在这里！
《给爸爸妈妈的“入学准备”指南》
带我去小学参观吧！让我了解小学是什么样子的。（杜星璇）
和我分享你们的小学生活，这样我就不会那么紧张了。（崔霁城）
爸爸妈妈也要准备好小学知识，和我一起学习哦~（赵甜希）
给我多些耐心，多些时间，因为适应需要时间。（唐悦铃）
学习不好的时候，不要冲我发脾气，和我一起慢慢进步。（刘哲源）
给我更明确的规则和要求，我会慢慢做到。（李映萱）
请在我需要帮助的时候帮助我。（杨力鸣）
给我学习的时间，也给我游戏的时间。（卢昕妤）
不要总是催促我，我有自己长大的节奏。（刘彦熙）
请给我很多信任，相信我可以在小学做得很好。（曹雅淇）
今年宣传月的目的是为了引导教师和家长树立科学的入学准备的理念，尊重幼儿发展规律和学习特点，关注幼儿身心全面发展，将入学准备教育贯穿幼儿园教育的全过程，为幼儿今后的学校生活做好准备，为其终身发展奠定良好素质基础。
科学做好入学准备，不仅仅是孩子们和家长们需要做的，也应该成为全社会共同关注的话题。希望能够有更多的人做出改变，注重生活、游戏对学习发展的独特价值，帮助孩子们从学习兴趣、学习态度、学习习惯等方面做好入学准备。
科学做好入学准备也需要我们转变观念，选择相信孩子，相信孩子有主动学习的能力，能够对新环境、新挑战进行自我调节与适应。
愿我们的孩子们都能够带着在幼儿园积攒的力量，满怀信心地进入新一阶段的学习与生活！
本文来自微信号：胡华名师工作室。
