夏秋交替，金风渐起。为进一步提升我省广大学前教育工作者的科研意识与科研能力，助推山西省学前教育改革创新和高质量发展。9月初由山西省学前教育中心举办的“2025 年度山西省学前教育科研赋能培训” 在太原市顺利举行。来自全省各地对学前教育科研工作充满热情的园长与老师们齐聚一堂，共赴这场聚焦科研、赋能成长的专业盛会。
第一天上午，培训正式拉开帷幕。山西省康乐幼儿园（山西省学前教育中心）副主任原燕致辞，为全体参训人员明确目标、凝聚共识。她指出，自“十一五”规划幼教专项课题启动以来，全省学前教育工作者积极投身研究，全省共立项课题363项，结题139项，并有46项课题获得省级基础教育成果奖，取得了累累硕果。
同时对参训人员提出三点期望，即以“求知心”夯实科研理论基础、以“实践心”锤炼实战本领、以“创新心”探索研究突破，并表示希望通过本次培训，推动参训者将所学转化为实际能力，以科研课题为纽带把教育实践“小经验”转化为“大成果”，让研究服务儿童成长，助力学前教育更有温度、更具专业度，最后预祝培训圆满成功、参训同仁学有所获。
名家引路
共探高质量发展路径
上海经验
开班仪式后，上海市教师教育学院（上海市教育委员会教学研究室）小幼教师部副部长徐则民带来了题为《上海市学前教育高质量发展的实践探索》的精彩讲座。
她围绕确立提升保教质量新观念、锚定游戏为保教提质支点、优化幼儿为本的活动课程三大核心内容展开，明确提出要“提升每一个活动的实施质量”“关注每一名幼儿的生命质量”，为参训教师树立了“以幼儿为中心”的保教质量观，并进一步深入解读游戏对幼儿发展的三重价值，为教师如何通过游戏推动幼儿成长，“让每个孩子享有机会、能够被看见、并在活动中获得支持”提供了清晰思路。
广东实践
培训第一天下午，广东省育才幼儿院一院保教副主任谢春梅带来广东省教科研成果分享——《域有道，戏无限：基于关键发展性指标的幼儿园区域游戏实践探索》。
谢主任结合幼儿园实际，带领大家走进广东省育才幼儿院一院，直面区域游戏实践中的困境，从背景介绍、为何前行、如何前行、园本教研和案例分享五个方面系统讲解基于关键发展性指标的幼儿园区域游戏支持策略和实践路径，生动展现出关键发展性指标的科学建立过程、区域游戏对幼儿发展的促进作用，为参训教师提供了可借鉴的科研和实践模板。
课题指导
破解科研过程重难点
第二天上午的培训聚焦幼儿园课题申报与结题的核心重难点，邀请两位专家带来针对性指导。
山西财经大学应急管理教研室主任、副教授王迪以《幼儿园如何进行课题申报》为题，从课题选题、申报书撰写、研究思路设计等方面，细致讲解课题申报的要点与技巧，帮助教师突破“不知如何选题、不知如何撰写申报书”的难题。
太原师范学院教育学院康建琴副教授围绕《幼儿园如何进行课题结题》，结合实际案例，梳理了结题报告撰写、成果整理、结题流程等关键环节，为教师顺利完成课题结题提供了清晰指引。
两位专家的分享干货满满，有效解决了教师在科研过程中的“痛点”，提升了大家开展课题研究的信心与能力。
成果共享
展现山西学前科研新活力
培训第二天下午，由山西省学前教育中心主导研究的“基于儿童核心素养的幼儿园课程建设研究”课题成果分享成为本次培训的一大亮点。2019年该项目正式启动，历经六年潜心研究，最终形成《基于儿童核心素养的幼儿园课程指引》系列丛书这一重磅成果。系列丛书共五册，涵盖幼儿园生活活动、自主游戏活动、综合主题活动、项目探究活动和运动与健康活动五大领域，每册均包含“理论指引篇”与“实践指引篇”，为幼儿园课程实施提供全维度支持。
培训现场，课题组研究团队围绕丛书内容，从不同维度展开详细解读。其中，太原师范学院教育学院副院长贾宏燕教授重点聚焦课程理论构建，细致讲解 “文化资本理论视域下的幼儿核心素养”，为整套课程体系的搭建提供了坚实的理论支撑，让参训人员深刻理解成果背后的学术逻辑与教育价值。
其余五位课题组代表则结合实践案例，分享了成果在园本化落地中的鲜活经验：太原市育英幼儿园教学副园长段宁莎通过课程故事，展现生活活动成果的实践转化，让生活教育的魅力直观可感；太原市育蕾幼儿园党支部书记、园长王林对运动与健康活动成果层层拆解，凝练出可直接应用的活动组织要点；太原市万柏林区兴华学前教育集团教学园长郭伟通过案例阐明了综合主题活动在幼儿园的应然与实然，展现出课程实施的有效性；太原煤气化第一幼儿园党支部书记、园长郝彩婷分享幼儿围绕“小兔子”的项目探究历程，生动展现成果赋能下幼儿园生活的丰富多彩；太原市迎泽区三晋幼儿园副园长郭晓芳则通过 2 个“从玩闹到研学”的游戏案例，让大家清晰地看到儿童发展、教师成长与课程优化的良性互动。
为期两天的培训虽已落幕，但我省学前教育工作者仍在科研探索之路上稳步前行、持续深入。此次培训不仅为参训教师带来了先进的理念、实用的方法和丰富的成果，更点燃了大家投身学前教育科研的热情。在这个收获与希望并存的季节，相信全体学前教育工作者将以此次培训为契机，将所学所悟转化为实践行动，以科研赋能保教质量提升，共同推动山西省学前教育迈向更高质量的发展新阶段！
图文 编辑| 闫昱豪
