户外两小时｜玩转户外，玩出精彩——海港幼儿园

户外的每一块场地，都是幼儿奔跑、撒欢、流汗的地方。在运动中，幼儿自选各种器具：梯子、轮胎、爬网、平衡木、滚筒、垫子、轮胎架等，搭建自己喜欢的运动场景。小小的竹梯，幼儿玩出了无数的花样：倒挂梯子爬、钻梯子、梯子花轿、梯子高桥，他们的想象力、运动能力、合作能力、敢于挑战的精神都在和梯子的互动中展露无遗。

操场上的平衡板、钻爬网、垫子，幼儿互相商量，合作搬运，搭建出了有趣、好玩、挑战的勇敢者道路，他们在网与网之间蹦跳自如，在平衡板滑梯上爬上滑下。幼儿自己的运动，玩得更加酣畅淋漓。

户外是释放天性的场所，是保持愉悦的天地，更是幼儿探索世界的场域。他们喜欢摸、尝、戳、挖、撕、摇、拉、推、爬等，充满求知欲，渴望跟随好奇心的脚步。幼儿善于观察并充满想象，经常有无数的奇思妙想迸发出来。在搭建天文馆的过程中，幼儿自主设计图纸、商量如何搭建、要用什么积木、底座架空要怎么搭、观景台、避雷针、望远镜怎么搭、如何才能更牢固等。在搭建的过程中，获得了对材料颜色、形状、大小、空间比例、空间方位、组合、堆积、排列等知识经验。

幼儿在最喜欢的沙水游戏中，感知沙的可塑性，感受干沙和水的流动性，通过自主操作体验，领略沙水世界带来的奇妙感受。

在户外游戏中，幼儿展示出自我主张、个性发展，每一样材料，都能激发他们的游戏欲望，在与材料的充分互动中，幼儿获得自我满足感和效能感。

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户外，让幼儿与自然更亲近

当幼儿回归自然，天生敏锐的感知力在自然中被激发，幼儿的学习就从赤脚在草地或沙滩上走路开始。    

幼儿会去捡拾落叶开始各种游戏：给树叶穿上漂亮的衣服、加水捣碎，变成了可以画画的颜料；落下的花瓣捡起来，可以开花店、做装饰、变漂亮的指甲油。去种植园里逛一逛，松松土，亲手播下种子，精心地浇水、除草、施肥，期待收获。大自然，给了幼儿无穷的快乐和满足，幼儿在自然中也创造着自然。