【健康家园·活动】专家引领，行路致远——松江区华亭第三幼儿园迎接高质量幼儿园创建市级专家指导

专家引领

行路致远

松江区华亭第三幼儿园迎接高质量

幼儿园创建市级专家指导

在园长何翾及园所行政班子的陪同下，专家与参与人员共同走进幼儿游戏现场，对我园户外自主游戏进行实地调研与指导。专家对孩子们愉悦自主、沉浸投入的游戏状态给予了肯定。徐则民老师基于材料投放种类数量、幼儿游戏行为与主动学习的链接、教师跟踪观察等与大家热烈互动，给予专业评价与指导。

随后，专家与参与人员共同观摩华亭三幼的公共环境及班级环境，了解园所在发展过程中校园文化环境创设的思考及专用活动室创建情况。徐则民老师对专用活动室材料投放与户外环境的有效联通做了分析指导，提示专用室材料如何在分析户外材料的基础上做“减法”，达到室内外共通互补，实现效能最大化。

徐则民老师结合上午游戏现场观摩及大家目前游戏推进中的六大共性问题，结合生动有趣的案例，进行了深入浅出的点评与把脉指导。徐老师指出：幼儿园要重视对游戏材料的跟踪研究，关注典型性材料的布局和投放。鼓励教师要有一颗大心脏，能够静下心来观察记录，复盘反思，在持续的观察记录中与儿童“同频共情”，实现“因”上努力，“果”上随缘。徐老师强调，未来儿童一定是课程内容的贡献者，课程、教师、儿童之间是一个灵动的过程，而不是一个自上而下的过程。当每一所幼儿园都做实户外两小时，确保实施质量，未来一定能有所发展。同时徐老师还针对雨天户外活动、游戏中教师是否需要介入等话题做了指导交流。

市级专家赖丽芳园长以“用心、用情”畅谈了观摩后的感受与体会，认为今天的游戏现场充满了生命的力量。走进操场、长廊……孩子们尽情地释放天性，投入专注，同时游戏中有很多的教育元素隐含其中，非常有意义。感受到松江高质量创建园所都很重视儿童发展优先，共商共玩；重视环境创设先行，尽情探究；重视游戏持续的深入思考。同时赖园长也指出，教育的改革是一场大考，场地、环境、材料的创设，老师的观察指导反思包括领域之间的均衡发展都需要我们不断的去思考，我们首先要改变思想，再去影响我们的教育实践，我们现在研究的是游戏，后续还要处理好游戏和其他板块之间的关系。

蔡志刚老师带领全体与会者以教研的角度反思这些年我们游戏有哪些变化？提示我们还要回过头去看原本的问题：为什么要到户外去游戏？为什么要开展大段时间的连续性的游戏？通过互问互答的方式帮助与会者理清户外游戏的价值。他深刻的指出：幼儿自我发展中有一种内在的主动学习的需要，以这个角度来看户外游戏中的幼儿，就会发现孩子是有自己的主张和目的的，户外游戏是为了幼儿更好地主动学习，主动学习会让孩子不断地发展自己。最后蔡老师围绕游戏后的分享交流展开了具有针对性的指导分享。

最后，松江区学前教育科科长何琳芳作总结发言。何琳芳科长首先对三位市级专家一天的高水准指导表示感谢，从整体户外两小时的顶层设计思考，游戏开展过程中材料的跟踪研究，再到教师的持续观察记录、讲好儿童的故事，以及创设儿童友好环境等一系列的创新指导给了我们极具方向性和操作性的指导意见。何琳芳科长表示：市级专家的倾情卷入和实地指导让我们松江更有信心做好高质量幼儿园建设这件事，在市级专家的专业引领下我们松江的学前教育将会信心满满的往前走，走的更好、更稳、更长远。

向阳生长，聚力前行