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聚焦“幼儿发展优先”,闵行全面建设高质量幼儿园!

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近日,闵行区聚焦“幼儿发展优先”重大项目区本化实施,启动第三轮课程基地研究,确立了15个课程基地。

5月18日,“闵行区全面建设高质量幼儿园系列研讨会”首场活动在七宝幼儿园举行。



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本次活动聚焦“幼儿发展优先”理念,以“幼儿园户外活动优化实施的行动研究”为主题,开展专题观摩研讨活动,展示“幼儿发展优先”理念下幼儿园户外活动的优化成果。

上海市教师教育学院(上海市教委教研室)学特部主任、特级教师、正高级教师徐则民,闵行区教育局局长何美龙,四川省成都市高新区中和职业中学领导及其附属幼儿园园长,闵行区公办幼儿园园长以及区第三轮课程基地(七幼基地)的共同体成员,区第六届骨干基地(学前二组)学员共计140余人参与了本次活动。

整场活动同步进行线上直播。全区公办幼儿园保教主任,民办幼儿园园长、保教主任在线收看。



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看见童年最好的模样

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草长莺飞下,孩子们玩耍的样子,就是童年最好的模样。七幼萌娃们在户外恣意嬉戏、投入探究:山坡上尽情滑索,草地里绘彩世界,果园里与“泥”相约,建筑园里沉浸搭建,种植园里共同探究,水池上在玩“水上漂”,沙地里犹如“游乐场”,还有师幼同骑小团队环园一周,感受着顺风与逆风……

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每一块场地都是孩子们活动的场域,随处可活动;每一样自然物都是孩子们的“玩具”,随手可使用。各类户外自主游戏、户外探究活动、户外运动……一切的户外活动,在幼儿眼中就是“玩”,又不同于游乐场的“玩”。

七幼萌娃们全情投入。老师们能感受到他们眼中的光,听到他们心中的问题,看到他们合作的行为……一切都是那么自发、自主、自由,一次次探索体验中获得了学习与发展。

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走向“亲近 热爱 创造”
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七宝幼儿园园长丁春燕以“亲近 热爱 创造”为题,汇报了“全面建设高质量幼儿园”背景下户外活动优化实施的思与行。丁春燕介绍了三个关键词所包含的理念:让孩子投入户外的亲近怀抱、让孩子奔跑在自己的热爱里、让创造成为孩子生长的底色,进而从园所、教师、幼儿的角度结合具体的户外实践逐一阐述,呈现了七幼在这一年中户外活动优化实施的突破与成长。
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在骨干教师张依诺的带领下,大12班的孩子们围绕着建构游戏中共同遇到的“倒塌”问题,积极地出主意、想办法、说理由。张依诺时而“退后”,时而“推进”,及时通过视频呈现“游戏现场”,鼓励幼儿表达自己的想法,关注交流中的幼幼互动。
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整个分享交流过程中,大教研组长陈超带领七幼教师代表组成的教研组以及基地园园长、保教主任与骨干教师组成的观察组,针对每个孩子进行了点对点观察。
现场教研中,结合成就户外游戏中幼儿“亲近 热爱 创造”,聚焦孩子的真问题,教师们研讨分享交流活动对不同孩子的成就,碰撞出思维的火花:教师应高质量地跟踪观察儿童,捕捉每一个儿童在户外游戏中的真问题,根据儿童的个性与需求从不同的角度给予积极的支持与回应……

同频教研中,观察组抛出了自己园所在优化户外活动中遇到的问题和困惑,引发大家进一步的思考。

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“亲近 热爱 创造”并不是单一维度地指向某一内容,而是融合每一个参与者,三个词也将成为七幼教师开展户外活动的愿景。追随幼儿,始终在路上!



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让高质量学前教育“落地生花”

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徐则民对本次活动给予高度评价,充分肯定了七幼作为市示范性幼儿园的责任与担当,与共同体幼儿园“共同富裕”。她指出,分享交流活动背后教师的持续观察与交流,充分显示出“话语调动者”与“学习者”的闪亮智慧与教育敏感;教研活动对三个关键词的聚焦与落实,真正实现了“幼儿发展优先”。她呼吁幼儿园共同实践与优化户外两小时活动,呼吁区内的小学与幼儿园进行联结,共同研究,成就幼儿可持续发展。

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何美龙肯定了七宝幼儿园专场活动的优质与优先。他指出,高质量是闵行学前教育发展的必然要求。高质量发展应坚定“幼儿发展优先”理念,多举措推动区域幼儿园高质量发展,全区幼儿园结合本园特点实现持续的高质量发展。

何美龙对全区幼儿园提出了三点建议:让每位教师相信幼儿发展的可能性,为幼儿提供多元且有意义的一日生活;进一步深化课程基地研究,形成闵行区高质量学前教育课程建设可复制推广的经验;每一位学前教育工作者要不断成长,敢于突破,合力推动区域学前教育的发展与变革。




本次活动展现了“幼儿发展优先”理念下优化实施户外活动的行动研究,为全区幼儿园在园所环境创设、教师持续观察幼儿的支持等方面,提供了思考空间。

闵行区全面建设高质量幼儿园系列研讨会将继续引领、持续推进幼儿园课程发展与变革,闵行区每所幼儿园、每一位教师、每一名幼儿都成为建设高质量学前教育发展进程中的受益者。



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上海市闵行区教育局


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文章转载自微信公众号:闵行教育

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