冬奥
Winter Olympic
一
起
向
未
来
我们的冬奥会
聆听我们的故事
01
故事的缘起
夏季奥运会8月开赛以来孩子们都在家里积极等待赛事的开始,为祖国骄傲和自豪,9月份开学,孩子们迫不及待地与我分享观看奥运会的激动与感想。
老师,我看见运动员跳水了,跳台好高啊。
我们国家的乒乓球真的很厉害,获得了很多金牌,我很喜欢马龙叔叔
我看见中国获得了很多金牌,不仅是跳水和乒乓球,还有射击、跑步
我知道2008年中国也举办过一场奥运会,不过那时候我还没有出生呢!
现在就有一个机会,2022年2月4日会在北京和河北张家口举办冬季奥运会!就是由我们中国作为东道主,举办的呢!
02
“电脑弹窗竟弹出了冬奥会的会标和口号!”
HELLOW WINTER
电脑的弹窗弹出了关于冬奥会的宣传,孩子 们发现自己期待的冬奥会即将就要开始,特别兴奋!
03
我们对冬奥会有好多疑问啊!
01冬奥会的项目有什么?
主要有冰球、滑冰、滑雪、冰壶、雪橇五大类。总共是15个大项目,76个项目。
没有跳水游泳的项目了。
我的老家有雪!以后可以去我家举办!
我的老家在河南、黑龙江、安徽…会下雪
“冰壶”的花絮
冰壶好像我们的曲棍球
这个冰壶好像马蹄
嘉禾:茶壶
乐乐:轮胎
紫萱:南瓜
志聪:电风扇
杨姝潼:篮子
刘治铭:喇叭
薛:哈哈哈这不是很像吗?
老师和其他同学:已笑晕
为什么要刷冰?
因为场地有细微的冰颗粒,可以减少摩擦,最终控制冰壶的速度和方向
02为什么奥运会能够在中国举办?
孩子们总结了几个原因:有钱、有地位、有实力、有优秀的运动员、体育好!
03运动员为什么这么厉害?
孩子观看了运动员训练的画面,知道运动员们每天都要重复一个动作上千遍,一年都没有休息,不停训练,只为了在赛场上的那一刻。
每一名运动员都值得我们尊敬:
孩子说:即使是最后一名,你也是代表国家来比赛的,你也很棒,所以给他的头上也画了大拇指!
04我们给冬奥会设计奖牌
05冬奥会的会场加上“我”的“鬼斧神工”
讨论:为什么、怎么把“水立方”变成“冰立方”
冰壶又称作冰上围棋,需要低温低湿的环境,跳水的水立方需要高温高湿的环境,怎么把水立方变成冰立方?
(1)把池子里的水清干净
(2)用钢架把水池填满
(3)加上制冰机零下18度,这样直接浇水就能够变成冰
(4)加上防水层、保温层、防潮层、防滑层
五棵松体育馆、首都体育馆、水立方、雪地雪橇赛场、滑雪大跳场
讨论:露天场地如何保持温度——航空制冰板
1800平米,14天建成,资助研发的直冷冰场。
★
场馆花絮:
观看五个奥运场馆的花絮,孩子们竟然自发起立鼓掌了!他们为中国深深地感到骄傲和自豪。
幼儿在基于问题的推进式学习中,了解关于冬奥会的知识,领会奥林匹克运动会精神,更激发了幼儿的爱国热情。幼儿在课程中学会调查、善于思考、敢于猜想,对运动会充满着期待。
04
冬奥会运用了什么科技与技术
1.北京冬奥会的所有比赛场馆及连接赛场之间的道路,均已实现了5G全覆盖。
2.观众通过电视、手机或VR设备观看比赛时,可以自己当“导播”,随时改变赛场的视角和位置。
3.智能物流机器人物流机器人采用“激光+视觉”自助避障导航
4.飞扬火炬
使用氢气作为燃料,可抗风10级。
5.风能汽车
H2电池系统和极寒条件下快速升温动力电池系统。
6.智能移动方舱
能实现颌面创伤CT扫描、冻伤产热复温、心肺诊疗监测三项功能的集成。
我为祖国自豪
孩子们从了解冬奥开始,感受冰雪运动的魅力和乐趣,产生了对冰雪运动的极大兴趣,尤其是本次冬奥会运用的高科技也对孩子们起到了巨大的鼓舞作用,激发了他们的爱国情怀,感受国家的富强与科技的发达。
05
我们也来举办冬奥会的项目吧!
01我是小小火炬手
我来做火炬
规划火炬传递路线
传递火炬
02我来做奖杯
用自己做的奖杯颁奖,一定会很开心
03比赛项目我来选
最终我们选定以下项目
轮滑
迎面接力赛
我是大力士 (拔河)
挑战单杠
我是赛车手
跳绳小达人
足球小健将
轮滑比赛
我们班级能不能举办冬奥会呢?
但是我们班级没有冰雪啊,也没有溜冰场
说到溜冰,我觉得轮滑和滑冰很像,可以代替滑冰项目
我们幼儿园的厕所改造了,那里蓝色的地板很像雪地啊!
“老师,你看,多像在雪地里滑冰啊” “好棒啊!”
冠军分享弯道注意事项
孩子们感觉自己在直行的时候速度是一样的,弯道的时候就被冠军超过了。
雨含:身体要微微倾斜你要滑的那一边。然后呢,滑行的时要不停地换左脚、右脚。转弯的时候一只脚用力。
这就是我们说的向心力,转弯的时候吧重心下降,落在一只脚上。
了解护具
头盔
护膝
轮滑鞋
护手
其他比赛项目
我是赛车手
迎面接力赛
挑战单杠
我是大力士
跳绳小达人
足球小健将
颁奖仪式
通过活动,我们看到了孩子的成长与自主学习能力。体育运动是幼儿园的重要活动,丰富多彩的运动和自主活动深受幼儿喜爱;同时,培养了幼儿对体育运动的兴趣,增强了幼儿的体质,发展了幼儿的自主性,分工合作与解决问题的能力。
我的运动,我做主,孩子们自己创造了一个良好的合作氛围,营造一种积极向上、勇于拼搏的体育精神,让孩子们在游戏中锻炼, 促进幼儿健康活泼地成长。
举办一场运动会,要考虑的事情可真不少,但是大一班的孩子们能够找到问题,逐个击破,呈现出一场精彩的运动盛会,为助力冬奥会献上自己的热情与力量。
大一班的冬奥课程故事未完待续…
将奥林匹克教育转化为实实在在的行动力,让每个孩子都能收获看得见的成长。用火炬点亮冬奥会的光芒,用拼搏写下冬奥会赛场的辉煌。请爸爸妈妈和孩子们一起观看冬奥会,与冬奥牵手同行,与世界心心相印!
让我们一起行动起来,走进冬奥,拥抱冬奥,感受奥运精神,为冬奥加油,一起向未来!
注:本文来源于福建闽江师范高等专科学校附属实验幼儿园
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