【教师与儿童】
[做眼中有光的教师,育心中有爱的儿童]
幼儿园活动区活动是这些年来伴随着课程改革的发展而兴起的一种课程组织形式,它的核心理念是“以儿童发展为本”。它有别于传统的集体授课模式,有利于改变当前学前教育“学科化”“小学化”等倾向。它倡导为幼儿提供充分的时间,创设丰富的环境,给予幼儿自发探索、自主学习的机会,保障幼儿在不同水平上富有个性的发展。
活动区活动体现了当代学前教育的科学理念,促使教师遵循儿童发展的规律,尊重儿童发展的个体差异性。多年来,我们在探索与实践中思考着活动区活动的定位,也在总结与反思中触摸着活动区活动的内涵,我们意识到——
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活动区活动
更要体现幼儿主体
【2】《3-6岁儿童学习与发展指南》漫画版!
【3】央视纪录片《我的游戏童年》,发现游戏的精彩(附视频链接)
【4】刘焱:幼儿园如何落实“以游戏为基本活动”?
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