大班美术抽线画教案反思

一、活动目标:

　　1. 通过用棉线在白纸上进行按、抽、拉等方式进行作画，知道画面是对称的.

　　2. 通过自主观察，记忆、纠错的方式学会抽线画的方法。

　　3. 根据画面大胆想象，并体验美术创作的乐趣。

　　4.培养幼儿初步的创造能力。

　　5.鼓励幼儿大胆正确的上色。

　　二、活动准备:

　　1. 棉线若干. 铅画纸若干。

　　2. (红、绿、黑、蓝)四种颜料,装盘。

　　3. 教师范画三张。

　　三、活动过程:

　　1.活动导入—小朋友你们知道线有什么用处吗?

　　—今天我们就要用我手中的棉线来变个魔术,你们想看吗?

　　2.自主学习抽线画的方法(1)教师用动作示范,吸引幼儿仔细观察，激发幼儿兴趣。

　　—将棉线蘸取少量的颜料,轻轻拿起棉线的一头。

　　—轻轻放在对折好的纸上,进行随意的围绕、留出线头。

　　—将纸合上,另一只手用力按住棉线,另一只手慢慢地将棉线抽出来。

　　—小朋友们你们来猜猜看,这里面会有什么样的效果呢?这根魔法线会给我们带来怎样的惊喜呢?

　　—教师向幼儿展示作品:小朋友用你的小眼睛观察一下,这个图案像什么呢?

　　(2) 回忆总结老师的操作步骤，并用自己的语言归纳出第一步、第二步、第三步、第四步。

　　(3) 个别幼儿根据归纳的步骤示范操作，其余幼儿观察，找出他做对和做错的地方。

　　—–展示幼儿的作品，体验自己制作的成就感。

　　——这里面藏着一个什么有趣的故事呢?

　　3.幼儿尝试并进行创作—现在要请我们小魔术师自己来变一变魔术了，还记得我们变魔术的步骤吗?(和幼儿一起回忆制作过程，讲述重点、难点。)—幼儿制作，教师个别指导。

　　—幼儿向大家介绍自己的作品。说出自己与别人作品的不同。

　　4.教师总结—我们小朋友都是很棒的魔术师，变出了这么多美丽的东西，下次我还要交给你们更多的魔法，你们想学吗?

　　—现在带着你们的作品介绍给你旁边的伙伴吧。

教学反思

　　本次活动为幼儿创设了一个宽松、自由的心理环境，允许幼儿自由表达自己的想法，自由的画，激发幼儿创作愿望，体验到了绘画的乐趣，较好地完成了本次活动的教学目标，并尝试了绘画教学的新思路——教师乐教，幼儿乐学。本活动受到听课老师的一致认可和好评。