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幼承文脉

共话华彩


浦南幼儿园文化周活动纪实



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在冬日暖阳的温柔照耀下,浦南幼儿园文化周再度到来。参天之木,必有其根,怀山之水,必有其源。浦南幼儿园的文化周既是一场欢娱,也背负着重要的教育使命。

与古诗词相遇,感受优美的语韵与独特的意境,与传统技艺相识,“对话”非遗,匠心缘何独运?再读《龙的故乡》《春节》,中国人的“年味儿”缘何读之不尽?行走家乡,原来熟悉的街巷就是国家命脉的缩影。

用阅读牵动风姿多彩的欢娱,用欢娱点燃传承的薪火。

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古诗词里看世界


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潍坊校区

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让传统文化在孩子心中生根发芽。
这是一场以古诗词为桥梁,连接古今文化的奇妙之旅
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 我们从绘本出发,让孩子们在阅读中感受古诗词和中国传统文化的魅力,认识中国的传统节日、风景名胜、历史人物和文化习俗。



孩子们在听听、说说、玩玩的过程中,加深了对古诗词的感知与理解。
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家长们也走进课堂,与孩子共同体验传统文化的乐趣。
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 让我们一起期待孩子们能够继续在诗歌的海洋中自由探索,感受中国传统文化的深厚底蕴,最终在他们心中种下热爱传统文化的种子。



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指尖上的中国我来赏


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陆家嘴校区

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      勤劳聪明的中国人有一双灵巧的手,创造和传承了许许多多流传千年的指尖艺术,独有的中国美学也惊艳到了世界。本次文化周,我们对“指尖上的中国艺术”细细“赏”一番,依托绘本《泥泥狗》、《中国非遗》、《颜色里的中国画》等系列绘本开展活动,在阅读绘本的过程中收集幼儿感兴趣的问题,借助家长资源共同收集素材、共建课程。

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指尖艺术初探寻

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我们和孩子共读绘本,探寻研究兴趣,并通过调查、访问谈话等方式以“指尖上的中国”为内容,邀请家长一起拓展孩子的经验。
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指尖上的泥塑

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 老师和孩子们一起共读绘本《泥泥狗》,与“泥泥狗”这一传统吉祥泥塑亲密邂逅。孩子们化身为指尖艺术家,画设计图、合作创造出各种花纹的动物造型、举办一场泥泥狗花样秀……加深了对中华文化的认识和了解。



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指尖上的杂技

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通过阅读《中国非遗》系列绘本,孩子们对中国杂技产生浓厚兴趣,以直观、生动的方式接触和了解中国杂技,激发对传统文化的兴趣,促进身体协调性、平衡感。
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指尖上的国色

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幼儿在活动中,借助绘本《颜色里的中国画》,分别以绿、蓝、红、黄开展了手绘、蜡染、剪纸、陶艺等有趣的文化周活动。


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指尖阅读分享会

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各个班级的小朋友们和老师们通过故事阅读、特色分享、观影等不同的形式进行了精彩的阅读分享。
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孩子们在本次文化周中了解和体验了更多中国传统艺术的创作、表现过程,感受其在中国文化中的重要性,慢慢形成良好的艺术审美能力,增强文化自信和认同感。



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匠心永传承


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东城校区

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      非遗文化具有社会性、独特性等不同特点,同时也有传递性、象征性等特征,需要我们运用适合孩子的方式,让孩子在体验中感受与理解。


      本次文化周活动,我们以儿童优先发展理念为指导,结合浦南“南书坊”课程,基于儿童对于非遗文化的问题,从寻找——感受——探究——体验,一步一步了解中国非遗文化的起源历史、文化内涵等,同时了解其与生活的联系,感受非遗文化的价值,在文化经典中树立文化自信,让传统文化成为我们的精神命脉。


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走进非遗在阅读中发现传统文化

 文化周伊始,孩子们翻开一本本传统味的图画书,开启了非遗探索之旅。
 托班的孩子从《毛线小猫》中领略编织的魅力,毛线在手指间灵动穿梭,编织出美丽的花纹。


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小班的孩子在《龙的故乡》里感受中国传统节日的浓郁年味,从阅读笔记中可以看到,他们对那一串串诱人的糖葫芦、一盏盏红彤彤的灯笼,还有活灵活现的舞龙舞狮充满兴趣。
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 中班的孩子在《好困好困的新年》《西西的杂货店》中探寻中华传统文化习俗,在剪纸艺术中感受祈福纳祥的美好祝愿。
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 大班的孩子在《属于我们的宝藏》系列图书中观察、发现中国人的非遗文化,在持续探索中了解家乡的非遗文化,在对比、记录中感受中华非遗文化的广度与深度,建立起文化自信。
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 图书里的非遗内容,如同一扇扇通往神秘世界的大门,让孩子们领略到不同类型的非遗魅力。这些非遗,是民族文化的璀璨明珠,承载着悠悠历史与深厚传统。在阅读的过程中,孩子们对非遗的认知不断深化,犹如春风化雨,在心中播撒下传承非遗的种子,点燃了他们对传统文化的热爱之火。


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感受非遗–非遗体验零距离

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 那些流传千年的非物质文化遗产,如今依然散发着独特的魅力。让我们一起走进非遗的世界,感受传统之美。
 毛线,看似普通的材料,却蕴含着丰富的文化与技艺。在托班,孩子们将首次接触这一传统技艺,通过小手触摸柔软的毛线,感受其独特的质感与温暖,每一个动作都充满了对传统的好奇与尊重。
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 年画,是中国民间传统绘画的一种。承载着人们对美好生活的期盼,蕴含着丰富的文化内涵和民俗风情。小班的孩子们通过亲手制作年画,体验传统绘画的乐趣,感受那份浓厚的中国味,领略年画的魅力。


文化传承

中国年画

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漆扇,以扇为纸,以水为墨。经过多道繁琐的工序,呈现出精美的图案和独特的质感。中班的孩子们走进漆扇的世界,观赏漆扇的制作过程,亲手绘制扇面,当扇面浮出水面的一瞬,孩子们发出惊呼。感受到了传统工艺的精湛与魅力。


文化传承

中国漆扇

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 青铜,它以独特的造型、精湛的铸造技艺,成为古代中国文明的重要标志之一。大班的孩子们近距离接触和了解青铜器的历史与现状,感受古代工匠的智慧。并且尝试使用版画的技艺,复刻三星堆文物,仿佛一场跨越时空的对话。

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 感受非遗,不仅是对传统文化的传承与弘扬,更是对孩子们心灵的一次滋养。他们将在心中种下传承的种子,绽放出更加绚烂的非遗之花。
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传承非遗–非遗小匠,非同凡响

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 非物质文化遗产历史悠久、文化底蕴深厚,是一个民族文化基因的当代“活”文化。非遗的传承离不开体验与探索,让孩子们从小了解、接受并认同自己民族的文化根源和历史传承,可以培养他们的文化自信心和自豪感,促进中华文化的传承和发展。通过一场场精彩纷呈的分室活动,孩子们感受非遗的魅力,成为非遗的传人。
 年画娃娃、糖葫芦、福到了、百变脸谱、传统漆扇、贴福字、福字拓印、戒指DIY、泥人张等,孩子们在贴一贴、画一画的过程中体验自己动手创作的快乐,感受非遗的制作过程,感悟中华文化的博大,逐步萌发作为中国人的自豪之情。
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 斗鸡、捶丸、挂灯笼、蹴鞠、赶鸡入笼、套圈、“年”来了、投壶、搬石过河……各种有趣的民间游戏让孩子们流连忘返,在这场游戏的盛会中他们感受民俗的趣味、体验和同伴一起玩乐的喜悦。
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非遗的传承亦是中华文化的传承,亲身体验、亲手制作将引领孩子们自主成为“非遗小匠”,共同将这份民族自豪传承下去。




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小龙人探故乡之密


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云莲校区

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 在上学期开展迎新活动的过程中,我们一起共读了绘本《龙的故乡》,孩子们对于自己是龙的传人深感自豪和骄傲。基于孩子们对绘本经验的连续性,对于“什么是故乡”展开讨论,孩子们都说自己的故乡是上海。本次,文化周的活动,通过说说、玩玩、做做、唱唱等形式的活动,让孩子们了解上海本土的语言、食物、建筑、民俗文化等,同时也感受世界文化对我们的渗透和融合。
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说故乡之游

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 孩子们和爸爸妈妈一同游上海的过程中,探寻故乡的美食、城市街景、民俗文化等,将感受到的记录下来和同伴们进行分享交流,表达对自己故乡的热爱。
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创故乡之景

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 我们的故乡都有些什么地方?有哪些故事?在和爸爸妈妈一起citywalk了之后,孩子们有的画画、有的用积木搭建,用各种方式来表达他们心目中的故乡——上海。
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品故乡之味

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 想要了解一个地方的文化,美食是个不错的选择,民以食为天,在上海又有哪些传统美食呢?酒酿汤圆、糍粑、春卷、粢饭团,在亲手包制中体验和深入了解上海地区传统节日食物的文化底蕴和历史背景。同时也能感受到通过劳动所获得的成就感以及与他人分享劳动成果时的快乐和满足。
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玩故乡之趣

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通过文化周的兜兜大世界活动,将幼儿在文化周前期开展的各类活动的经验、对上海城市文化的理解进行呈现,体验民间文化和风气。在动手中感受传统文化的美,在玩弄堂游戏中尽情体验故乡上海的各类民俗文化。

     大班的孩子们还接待了集团园的小朋友一同在游戏中感受上海文化,建立彼此的友谊。

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集团互访



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唱故乡之音

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语言是一个地方文化底蕴的承载,孩子们通过对故乡的了解,通过唱唱沪语童谣这一充满地域特色的文化形式,不仅让幼儿感受到上海本土文化的魅力,更在他们心中播下文化传承的种子。


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萌娃趣探中国节 节气文化韵悠长


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锦和校区

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 当孩子们在文化周里遇见节气文化会发生怎样有趣的故事呢?让我们一起跟随锦和校区全体师生的脚步,共赴一场节气文化传承的盛宴吧!
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说–我们喜欢的节气

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 孩子们借助“我有话说议事厅”的平台,由大班的孩子发动大家共同讨论,聊一聊“我们知道的冬日节气”,全校师生找一找、画一画“身边的节气植物”。我们还进行了一场“冬日节气知多少”的分享会,孩子们在一起自由交流对话,将自己的所思所想一起碰撞。
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探–南厨房里的节气

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 在锦和校区,有这样一片小小的“南厨房”天地,在这里孩子们与家长、老师依循着节气的韵律,用一次次的食育劳动串联起节气 与孩子们饮食之间的关系。       
 孩子们在亲手制作节气美食中体验自然的流转与文化的传承,每一次食育劳动都是生活与传统交织的宝贵瞬间。
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 非遗千年,代代传承历久弥坚。春节作为中华民族最隆重的传统节日,其申遗成功进一步明确了它在中华文化中的核心地位,是国际社会对中国传统文化的高度认可,是对中国文化的理解和尊重,也激发了中华民族的文化自信和民族认同感。当孩子们关注到这样一个大事件,他们生发了很多问题,也激发了他们想要探究春节对我们的意义的好奇心。于是一场热闹的“大阅读”生成了,家长、老师、孩子们全都卷入进来,大家听说读画,相互分享。
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读–故事里的节日节气

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这些多样的阅读样态,如同点点繁星,丰富和拓展了孩子们对春节的深入探索。也逐渐加深了孩子们对自己民族文化符号的印象与认同感。
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乐–我们的节气游园会

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游园会活动,是孩子们在前期“我想要的文化周活动”调查中,最受孩子们欢迎和喜爱的活动。这一次的游园会活动,还有集团园华林幼儿园与东昌幼儿园的孩子和家长与我们一起游戏、一起探秘,大家穿梭于校区的各个教室,玩转节日节气,到处热气腾腾,喜气洋洋。


赓续传统节日节气文化,厚植中华文化基因。当孩子们在幼儿园中阅见节气节日文化时,小小的“中国心”便在孩子们的心灵中生根发芽。


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在这场文化盛宴中,孩子们不仅收获了知识与成长,更在心灵深处种下了文化自信与认同的种子。他们用稚嫩的指尖描绘出心中的中华与世界,用纯真的笑容传递着对文化的热爱与尊重。
 让我们共同铭记这段美好的时光,期待孩子们在未来的日子里,能够带着“中国心,世界眼”的胸怀与视野,勇敢地去追寻自己的梦想与未来。南书坊,与你一起,童心绘中华,放眼观世界!


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撰稿:教研条线

美编:吴泳芳








文章转载自微信公众号:上海市浦东新区浦南幼儿园

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