托育机构：

家长一定要有心理准备，托育中心是集体带养，没办法像家里一样，将宝贝呵护到那么“周到”。如果您在监控视频里看到宝宝哭了，老师并没有第一时间走到他面前抱起他 ，请不要想：我娃哭得那么厉害，老师看到了为什么都不过去抱抱？ 

要知道，老师要照顾的是全班宝宝的安全。如果其他宝宝是安全的，有人照看的，老师肯定会立刻走到孩子跟前安慰他。集体带养方式，可以让孩子变得更加独立坚强！

家庭养育：

孩子的每一个举动都在家长眼里。甚至，有的家庭5个人带一个娃。孩子咳嗽两声，担心宝宝是感冒了呀？赶紧去拿水给孩子喝，没想到孩子只是吞咽口水呛着了。当然，宝宝有需求时，正确的及时回应确实会带给更多优秀的品质，比如对这个世界信任感更足。

托育机构：

好的托育机构，课程是成系统化的（课程的体系化，成熟度，特色化是未来托育机构竞争的一个核心点）。课程是根据宝宝身心发展规律为基础，设计符合月龄/年龄的游戏活动，以此促进宝宝在五个领域的发展（语言发展/运动能力/社会情绪/科学/艺术）

家庭养育：

即使是有条件请早教老师的家庭，课程活动虽然精品了，但环境创设的单一和同伴的缺少也是避免不了的硬伤（人文环境和物质环境对小宝宝的成长起着重要作用）。

托育机构：

好的托育机构都会配置营养师。营养师会根据不同月龄设计最科学的餐食（营养的搭配，食物的性状大小，烹饪方式等）。集体环境下，老师会鼓励宝宝独立进餐，在同伴的影响下，宝宝独立能力会进步很多。

家庭养育：

在信息扁平化的时代，有养育理念的家庭也会达到很好的养育策略。但大部分会出现一些养育误区：比如刚添加辅食出现食物不耐受的情况，家长就再也不给尝试的机会；孩子挑食时，给加白糖啊酱油啊，导致口味加重；孩子不吃饭时，又是追又是哄，能多喂一口是一口……

托育机构：

室内环境的规划和设计，托育机构还是很花心思的。但户外场所的大小和固定，会减少宝宝对自然环境的探索。但有的托育机构也在这上面思考很多，除了做自然博物馆，还留出种植区，孩子可以参加播种——浇水——收获等体验。可以说，托育机构的环境创设更加科学规范，适合孩子的日常活动。

家庭养育：

家长可以带着孩子去很多不同的场所，可以增加更多的认知经验。懂教育的家庭也可以做到因材施教！但是，户外这些活动终究是没有规律和科学性的，很多时候不是家长在陪孩子，而是孩子陪着家长。