【好书共读】《幼儿园项目活动中的深度学习》（第一期）

参与是项目活动中的一个必要组成部分。参与被定义为“保持注意力”。保持注意力对于培养儿童的心智和大脑能力很重要，参与能够使儿童记忆、理解和应用他们所学的知识，当儿童对某个主题真正感兴趣而不是假装感兴趣时，真正的参与就发生了。真正的参与可以促进儿童的智力发展。当心智和大脑充分参与时，儿童对与该主题相关的事物表现出好奇心和热情。当他们阅读书籍、选择材料、开发游戏主题以及进行表征时，该主题就成为他们思考的焦点。参与到一个主题中的儿童也有动力把事情弄清楚，找到问题的解决方案，或者创造一些与该主题相关的有意义的事物。思考和运用他们所学的知识来创造事物与解决问题，使儿童能够进行深度学习并获得智力上的发展。

项目活动的价值。教师会围绕该主题是否容易被儿童理解、是否对儿童有意义以及是否符合主题选择中的其他标准来收集证据，教师也会评估该主题的哪些方面最吸引儿童，以及哪些儿童参与了该主题探究的哪些方面。项目活动中深度学习的标志之一是儿童有多样化的机会与项目主题建立联系，即心智、脑和教育科学教学指南7“精心安排，使儿童沉浸其中”。教师在观察并记录了儿童的参与程度后，既可以缩小主题范围以最大限度地提高儿童的情感参与度，也可以规划学习经验，以便主题的某些方面能够吸引每个儿童。