科学衔接，家园同行——成都市第一幼儿园卓锦园区家长开放周

科学衔接，家园同行

成都市第一幼儿园卓锦园区家长开放周

教育的美好，源于家园的相遇与共识。2025年12月2日至5日，成都市第一幼儿园卓锦园区“科学衔接·家园同行”家长开放周活动圆满举行。活动深入小、中、大各班级，通过半日的沉浸式体验，系统展现了幼儿园在“身心准备、生活准备、社会准备、学习准备”四个维度的持续培养，让家长们真切见证了孩子的进步与闪光点，成功构建了家园共育的合力，携手为孩子们的科学幼小衔接与长远发展铺就道路。

大班部：聚焦“学习准备”与“社会准备”的

协同赋能

大班开放日以“任务挑战”为载体，在真实的游戏情境中同步推进学习能力与社会性发展。

数学思维：在运动中激活逻辑思维

“凑十传递赛”现场，孩子们在呼啦圈间灵活跳跃，与家长默契配合，快速找出能组成“10”的数字组合。这个游戏不仅锻炼了身体协调性，更在真实的运动情境中培养了孩子的数运算能力，为小学数学学习奠定了坚实基础。

语言素养：在探索中积淀文化底蕴

孩子们通过小组协作，在操场各个角落寻找散落的汉字，拼组成寓意美好的成语。在“成语寻宝大联盟”的游戏中感受传统文化的魅力，孩子们在这个过程中既提升了观察与协作能力，又在真实的语言运用中积累了词汇。

社会适应：在互动中建立集体归属

“爱心传递圈”让情感教育在集体中自然发生。孩子们轮流与不同的家长互动，这种温暖的情感体验，正是孩子未来顺利融入小学新集体的重要情感基础。

中班部：夯实“学习准备”核心品质与

“身心准备”基础

中班活动重点在创造性表达中培养学习的持久性和心理韧性，为后续的深度学习储备关键核心能力。

观察能力：在探索中发现世界

《大嘴镜》活动中，孩子们通过镜子多角度观察自己的表情变化，从“大笑时嘴角上扬”到“惊讶时嘴巴张开”的细致观察，培养了敏锐的观察力，这是未来科学探究和学习的基础能力。

创造思维：在创作中展现个性

创作环节中，孩子们自主选择材料，用黏土塑造个性化的“大嘴”造型。这个过程不仅是艺术表达，更是创造性思维的实践。每个独特的作品背后，都是孩子独立思考和创新能力的生动体现。

学习品质：在挑战中培养毅力

面对材料使用的困难，孩子们在适度引导下一次次尝试，从“我做不好”到“我再试试”的转变，正是抗挫能力和坚持品质的宝贵萌芽，这些品质将成为他们未来面对学习挑战的重要支撑。

小班部：奠基“生活准备”与“身心准备”的

成长根基

小班活动从最基础的自我照料和情绪体验入手，以生活化情境为载体为全面发展打下坚实根基。

自我意识：在探索中发现独特自我

《特别的我》活动中，孩子们通过多感官体验认识自己的特征，在创作中表达对自我的认知。这种积极的自我认同，是形成健康人格和良好社交能力的重要基础。

自理能力：在实践中培养独立品格

生活环节中，孩子们自主完成倒牛奶、整理衣物等任务。这些日常生活中的自我服务，不仅培养了基本生活技能，更重要的是建立了“我能行”的自信，为未来的独立学习生活做好准备。

规则意识：在体验中理解社会规范

从早操活动中的有序排队到集教活动时的安静倾听，孩子们在真实情境中学习社会规则。这种规则意识的内化，将帮助孩子更好地适应小学的集体学习生活。

本次开放日不仅是一次展示，更是一次教育理念的传递。我们深信，只有家园携手，才能为孩子构建完整的成长支持系统。让我们继续秉持“以幼儿发展为本”的理念，尊重每个孩子的独特节奏，用科学的方法和温暖的支持，陪伴他们迈向人生的新阶段。