课程建设 | 兔兔不见了

那些藏在日常里的温暖瞬间，突然变得格外清晰。还记得第一次给小白喂胡萝卜时它蹦跳的模样，记得小灰总爱把脑袋埋进孩子们手心撒娇的温柔，这些关于陪伴的回忆，此刻成了我们与兔子之间最珍贵的联结……

它是不是跑出去晒太阳了？

不喜欢在笼子里逃走了？

口渴了去找水喝了？

出去找食物去了？

会不会在弟弟妹妹班上呢？

会不会藏在洞里去了？

回忆的暖流尚未褪去，一连串为什么便从孩子们口中涌出。为什么兔子会突然不见？它们去哪里了是不是我们没有照顾好它们？稚嫩的声音里满是困惑与不安，于是我们开启了一场与孩子们的探秘。

一铭：为什么大黄狗只吃兔子？

庆成:因为小兔兔不会飞，鹅会飞，所以不会咬它。

锦澄：晚上太黑，大黄狗看不见松鼠。

玮宁：可能其他小动物的骨头太多，大黄狗不想吃。

陈令：大黄狗走到一半就撞到兔笼了，被兔子的味道吸引住了。

雪穗：松鼠和鹅的肉肉不好吃。

希泽：鸭子很臭，大黄狗不想去。

翰林：关鸭子的围栏上面是三角形，大黄狗的脖子容易被卡住，而松鼠很会隐藏自己。

屹棸：因为兔子太肥肉很多，所以大黄狗想吃它。

沐宸：大黄狗不会爬树，松鼠的房子很高。

芸媞：鹅的脖子很长会把大黄狗缠住。

一铭：鹅会叫声音很大，大黄狗会害怕，晚上兔子身上的白毛会反光吸引了大黄狗。

在“探秘兔子远行真相”的活动中，小朋友们带着对班级宠物的牵挂与好奇、积极讨论，通过共同探索寻找真相。

班级饲养的小兔子不幸离世后，孩子们的情绪一度陷入低落。为了引导他们正确面对死亡、表达情感，并理解生命的珍贵，我们围绕“兔兔的告别”开展了一系列活动。

小朋友们七嘴八舌凑在一起，棸棸说：你们还记得吗？之前我们总猜小兔子为什么不见了，后来我们发现，原来小兔子意外死亡了，然后就会去天上变成星星呀！

宸宸：对呀对呀！我们一起找了好多原因，终于弄明白啦！

我想把这个发现告诉小兔子，还想送它我画的胡萝卜！我们一起办个告别仪式，说我们会想它，好不好？

今天，就让我们一起走进孩子们主导的告别仪式，看看孩子们眼中的“告别”究竟是什么模样。

昊昊：告别仪式要在哪里办呢？

宸宸：就在自然角吧！那里有它喜欢的阳光，还有我们种的小植物。

翰林：我们要不要给小兔子准备一朵花。

令令：我还要画一张我们和小兔子的合照，放在它旁边。

甯甯：办仪式的时候，我们要小声一点对不对？不能吵醒它。

先先：还要轻轻的，就像平时喂它吃东西一样温柔。

澄澄：我想在仪式上告诉小兔子，我以后会好好保护其他小动物的。

琛琛：我也要说，让它放心，我们都会做温柔的小守护者。

一铭：我也要放一张我的画，让它知道我一直想念它。

为了给小兔子办一场有仪式感的告别，在老师的引导下，孩子们分成小组分工合作，用满满的爱意筹备着每一个细节。

这些美好的想法，都是告别仪式最珍贵的礼物， 现在咱们一起把心意送给小兔子吧！于是孩子们分组行动，共同准备。

泽泽：冬天到了我们给小兔子编条软乎乎的围巾吧！它戴着就不冷啦。

桐桐：我们一起动手编围巾吧！让小兔子穿着暖暖的围巾。

芸媞：最近学校的操场上掉落了很多的银杏叶像小扇子一样漂亮，我在家里做过，我们用它给小兔子做顶银杏帽吧，戴着帽子就不会冷啦。

棸棸：对呀对呀！银杏叶黄黄的、做帽子肯定特别好看！小兔子戴上就知道我们在想它啦。

小白兔，白又白，两只耳朵竖起来……提起兔子，总能勾起孩子们无数美好的想象。在我们班，一群可爱的小诗人，将对兔子的喜爱化作了一首灵动的小诗。快来和我们一起走进孩子们的兔子诗歌世界，感受这份独属于童年的诗意吧！

小白兔真可爱 ,

两只耳朵竖起来。

小眼睛红又红,

蹦蹦跳跳真欢乐。

——先先、肖肖、宸宸、棸棸

纪念的地方要选在哪里呢？

孩子们凑在一起小声商量。滑梯旁的树荫、种植区旁边的空地……在他们眼里，这些熟悉的角落，都能变成装下惦记的专属空间。

选定角落的念头刚落，孩子们的小脚步又动了起来——兔子得有好看的花陪着！翰林站在花坛边，指尖轻轻捏起一朵花，棸棸站在操场旁，“举着块圆滚滚的白色石头喊”这块石头能当它的小桌子。

镜头里的小朋友蹲在操场角落捡带着纹路的小石子，连落在地上的银杏叶片，都被他们拢在掌心。

这些攥在手里的花与石，是他们要给惦记添上的温柔装饰。为了给小兔子办一场有仪式感的告别，在老师的引导下，孩子们分成小组分工合作，用满满的爱意筹备着每一个细节，孩子们用最纯真的方式向兔兔作最后的道别，也在心中埋下了尊重生命、珍视情感的种子。原来在孩子眼里，告别从不是分开，是把惦记，藏在每一件小事里。

兔兔的离开，像一颗小石子，在孩子们心里漾开了关于“生命”的涟漪。他们追问“兔兔会回来吗，人会不会像兔兔一样离开，更认真地思考“要怎样保护生命”——这些稚嫩的疑问，恰恰是对生命最本真的好奇。

于是我们邀请家长录制孩子成长的片段如第一次翻身、学走路，或带孩子分享自己小时候的物品、小衣服帮助孩子理解生命是一场持续的成长。生命或许有不同的形状，有的完整、有的带着缺憾，但每一种都同样珍贵，都值得被好好呵护。

接下来，我们要把对它的惦记，变成更懂得怎么守护小动物的知识，变成更细心的照顾，变成把爱传递给更多小生命的行动。

晚上是不是没人陪着它呀？孩子们耷拉着小脑袋，小声问出这句带着难过的话。于是我们和孩子们一起，翻看着那本画满可爱涂鸦的护兔日记，回顾这段护兔的经历。

慢慢的，小朋友们懂得了,小兔子的生命像坐小火车一样，有自己的路要走，但我们好好照顾它的那些温柔，早成了它这段旅程里，裹得软软的小被子啦。

这次我们要把怎么保护小兔子，变成具体的知识，我们会一起弄明白小兔子害怕什么，遇到危险该怎么帮它躲避，给兔笼加防护，不单独让它待在户外这些办法，像记哪种胡萝卜兔兔更喜欢吃一样记牢，让温柔里多一份能保护它的底气。

温柔传递计划：把我们的护兔知识画成小海报，送给其他班级的小朋友，让更多人学会温柔对待小生命。

这场与小兔子的告别，不是结束，而是孩子们学会温柔、懂得珍惜的开始。愿这份对小生命的共情与守护之心，能一直留在每个孩子心里，让他们在未来的日子里，始终以温柔对待世界，以认真守护每一份遇见的美好。

撰稿与设计丨黎玉艳 韩林玲

照片丨大三班

一审 | 陈莹利

二审 | 赵训坤

终审 | 楚卓孛