活动目的：
1．能画出人物的几种动态，会大胆勾画人物外形。
2．乐意用图画方式记录自己一周内的进步情况。
3．逐步体验成长的快乐。
活动准备：
1．挑选2位幼儿的成长照片。
2．个别谈话，了解并帮助幼儿正确认识和评价自己。
3．绘画工具若干。
活动过程：
1．欣赏”成长影集”，感受成长的快乐。
2．讨论如何在最后一学期为当好小学生做准备。
说说自己已经取得哪些进步？打算怎样努力做好一名小学生？
3．引导幼儿用绘画方式记录自己的进步。
（1）教师归纳：先把自己要做的事画下来，以后每周将自己已经做的事记录下来，就是成长周记。
（2）幼儿动手绘画，教师辅导。对有困难和需要帮助的幼儿给予提示。
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