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温馨童趣的班级环境怎么创设

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       这次我们讨论了该如何创造温馨童趣的班级环境,是关于小班的。小班幼儿年龄小,对环境的认识还处在感性、具体、形象的阶段,因此我们在进行环境创设时常常需要与幼儿的生活经验相联系、与游戏情景相结合,用一种生活化、情景化的环境与幼儿产生互动,为幼儿提供活动和表现的机会与条件,使幼儿更加活泼可爱,并且能够主动发展。我们商量的方案是建好“娃娃家”――创设生活化的环境;以动物形象为主――布置有童趣的环境;突出互动性――创设情景化的环境。学习了关于温馨童趣的班级环境怎么创设的内容。

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