中班太空泥制作活动设计：桃花朵朵开

中班太空泥制作活动设计：

               ――桃花朵朵开

衢州市柯城区教工幼儿园蓝天分园       周迅兰

设计意图：

早些年，很多农村孩子都是玩“泥巴”长大的。而作为社会发展的产物，橡皮泥作为现代玩物代替了那“泥巴”。橡皮泥也被用来学习的工具，通过各种方法幼儿既学会动手，又学了课本以外的内容，真是一举两得，更体现了教学理念中的玩中学、学中玩。

但是，橡皮泥中还有的化学原料（聚乙烯醇等，色素，香精，油份），却仍是百害而无一利的。因此便出现了更加环保，安全的“橡皮泥”――太空泥。太空泥又称纸粘土（超轻粘土或跳跳泥）。顾名思义就是泥的份量很轻，主要原料是纸浆，加入的食用色素，不含油份不管怎么玩儿，怎么捏，手上都一点点油也没有，安全无害。那淡淡的香味，鲜艳的色彩，能充分激发幼儿的想象力。

本教学活动通过制作花瓣与花蕊让幼儿了解太空泥作品的制作方法，又培养幼儿的动手操作能力，想象创造能力，激发幼儿对太空泥制作的兴趣。同时认识和感受太空泥对美化环境的作用。

活动目标：

    1、学习制作花瓣与花蕊，感受春天用花装饰环境的乐趣。

2、了解分泥的动作及技巧，训练手指肌肉的灵活性。

活动准备：

    收集的枯树枝、纸盒子若干、太空泥人手若干。

活动过程：

一、谈话引题

现在正是什么季节？（春季）

春天到了，草儿绿了，树发芽了，好看的花也开了。

小朋友，请你们想一想，你都看到哪些花开了，是什么颜色的？（红的、粉的桃花）

（设计意图：以当下的季节可以直接调用幼儿的感性知识，同时引起幼儿的兴趣，为后面做铺垫。）

二、出示枯树枝，引起幼儿兴趣。

提问：猜猜这用来干什么？（粘花）

那我们来学一学做桃花吧。

（设计意图：通过枯树枝情景模拟，使幼儿有身灵其境的感觉，激起幼儿的兴趣。）

三、了解桃花的基本结构组成。

幼儿讨论：小朋友，你们知道桃花由哪几个基本组成部分？（花蕊、花瓣）

那你们知道桃花有几片花瓣呢？（五片）

（设计意图：本环节让幼儿通过讨论了解桃花的基本结构组成，为后面制作桃花做准备。）

四、教师示范讲解做桃花的方法和步骤。

示范做花蕊

1、选用淡黄颜色的太空泥，分出一小块搓成球形。

2、压扁成圆形花蕊，先放在一边。

示范做花瓣

1、选择红颜色搓成长条形，分成较均匀的五小块。

2、将其中一小块搓成球形。

3、 压扁成花瓣。

3、同样的方法做另外几片。

       桃花的制作：

将花蕊和五片花瓣组合，一朵漂亮的的桃花就完成了。

（设计意图：这示范桃花的制作过程让幼儿能直观地了解花蕊、花瓣应该如何正确做，特别是分泥的重要性也在此环节给幼儿深刻的印象。）

五、布置任务

分配树枝，每组一枝。

六、幼儿动手操作

1、分配太空泥，让幼儿动手制作桃花。（教师巡回指导）

2、将制作完成的漂亮桃花粘到树枝上。

3、可以与桃花拍一拍照片。

（设计意图：本环节激发幼儿主动参与活动，幼儿不仅通过亲身动手制作，从感官上感知、认识太空泥，而且掌握了桃花的基本制作技能，从活动中获益颇多。）

七、幼儿交流，互相欣赏作品。

请制作好的幼儿找个好朋友拉着手互相去欣赏那么好看的桃花。

        八、延伸活动