犹太民族是一个谜一样的民族 ! 美国作家马克 ・ 吐温说 ： “ 犹太人的数目还不到人类总数的 1 ％，本来应该像灿烂银河中的一个小星团那样不起眼，但是他们却经常成为人们的话题，受到人们的关注。 ” 在商业、政治、学术、文化 …… 几乎所有领域，犹太人都取得了出类拔萃的成绩，他们成功的秘密何在 ? 多灾多难的犹太人几次亡国，颠沛流离。但不管处境多么险恶，从未动摇他们的信念、摧毁他们的精神。二战后，一声号召，数百万犹太人放弃安定、优越的生活，从世界各地赶往贫穷落后、危机四伏的乡土，艰苦地开展轰轰烈烈的犹太复国运动。短短几十年，就在不毛之地的沙漠上建成了一个高度发达的现代化国家 。 在政治、经济、文化、科技、军事等众多领域，以色列都处于世界先进水平，令世人为之惊叹。 犹太人事业成功者不胜枚举：
无产阶级的领袖：马克思 基督教的创始人：耶稣
精神分析学的开创人：费洛伊德 物理学之父、科学家：爱因斯坦
画家：毕加索 音乐家：门德尔松
作家：海涅 卡夫卡 表演艺术家：史蒂芬 ・ 斯皮尔伯格
石油大王、第一位十亿富翁：约翰 ・ 洛克菲勒
美籍犹太人在全美人口中仅占 2 ％，但每年的《财富》杂志所选出的美国超级富豪，约有 20 ～ 25 ％是犹太企业家。如果仅限于前 40 个，那么实际上有 40 ％是犹太人。从更广的范围来看，全世界最有钱的人当中，犹太人竟然占了一半。在以色列以外的其他地方，犹太人几乎都是当地 “ 最富有的少数民族 ” 。尽管犹太人仅占全世界总人口的 0 . 3 ％，他们却操纵着世界经济的杠杆。
犹太人在诺贝尔奖领域也获得了惊人的成绩。有人统计，到 2001 年．犹太人的获奖累计已达129人，其中医学奖45人，物理学奖31人，化学奖22人、经济学奖13人，文学奖10人、和平奖8人。难怪有人说．世界的财富在犹太人的口袋里，犹太人的财富在自己的脑袋里。犹太人依靠财富和智慧的力量领导着世界。
犹太人酷爱读书。联合国教科文组织最近的调查表明： 14 岁以上的以色列人平均每月读一本书。全国有公共图书馆、大学图书馆 1OOO 多所．平均每 4500 人就有一所图书馆。在有 4 5 O 万人口的以色列，办借书证的人就有 1OO 万 。 在人均拥有图书馆、出版社和每年人均读书的比例上，以色列超过任何一个国家。为世界之最。犹太人在整个人生中始终坚持学习。这种重视教育、善于学习的回报就是知识、金钱和成功。
在犹太人的父母中对孩子都有这样一种想法：他们不期望自己的孩子突出于别人，而更看重于自己的孩子不同于别人。
在我们的幼儿园教育规程和纲要中明确指出我们要尊重孩子的个性发展， 而 我们的老师和家长却会经常这样说孩子：孩子老是和别人不一样，别人都能怎么样怎么样，我们的孩子也要这样这样。而我们的 家长和 老师却很少去想这是孩子的财富所在。我们的家长和教师很少会想到我们要保护这笔财富，使它发挥前所未有的作用。我们所应该做的是保护孩子的个性而不是压制，甚至把孩子的个性磨掉。我们教育的最终目的不是要消除孩子的个性差异，而是要使孩子的差异性、独特性能够最完美，最充分地展现出来。因为有个性的人才就必定有所创造一一而创造来源于个性。
犹太人的优秀来自于他们的教育。每个家庭都重视与众不同的子女教育方式。这种教育方式培育出了世界性人才。而且以色列的学前教育成就很早就引起了联合国及一些国际教育机构的关注。国际教育计划学院在 20 世纪 70 ― 80 年代初所作的比较研究中指出，以色列的幼儿教育系统最完善，其数量与质量均令人满意。发达的学前教育，不仅使孩子们从小就开始接受基本知识教育，而且培养了他们的创造能力、判断能力、分析能力、学习能力、社交能力及审美能力。
因此，我们要学习犹太人好的教育方式。
