 今年９月，３名刚从大学毕业的男大学生到河南省实验 幼儿园 当起了“ 孩子 王”，这是郑州市的 幼儿园 第一次“大批量”地引进男老师。如今两个月过去了，他们是否适应“ 孩子 王”的工作， 孩子 们是否适应他们，他们的到来给幼儿教育带来了什么？连日来，记者进行了采访。
请“男阿姨”
建园５０年来第一次
省实验 幼儿园 是一家有着５０年历史的老 幼儿园 ，一直以来，该园和全市其他所有的 幼儿园 一样，园里的老师是清一色的娘子军，今年秋天开学之前， 幼儿园 没有通过任何媒体，仅仅是通过一些 幼教 专家 介绍，“私底下”搞了一次男老师招聘，没想到，想当“男阿姨”的真不少，经过面试，园里敲定４名男老师来实习，最终有３个留了下来。他们的到来，好像是万花丛中一点绿， 孩子 们好奇地说，原来老师也有男的。
请“男阿姨”
用心良苦为哪般？
张秋萍是省实验 幼儿园 的 园长 ，作为一位从事 幼教 工作２０多年的老 幼教 ，张 园长 和她的同事一直都在观察成长环境对 孩子 性格的巨大影响。她说，幼儿教育方面的研究早已证实，一个人性格的形成，除了有遗传因素外，环境的影响占很大成分， 孩子 成长的过程其实也就是模仿大人行为的过程，如果仅让他们跟温柔细腻的女老师在一起，其行为方式很自然地就会模仿女老师，这对女孩问题不大，但如此模式下教出来的男孩可能会缺乏男子汉气概，或者对自己缺乏男性性别认知，甚至不能准确区分男性和女性。
她回访过的家长也反映，因为 孩子 一直被 幼儿园 的女老师照顾得很周到，性格里柔多刚少，不少家长对此表示遗憾。张 园长 说，最近１０年来， 孩子 性格的形成被提到非常重要的地位，将 孩子 从自然人培养成社会人，需要多重性格丰富他的人生经历，而幼儿时期的教育作为一个人性格形成的最关键时期，男幼儿教师可以在性格、思维方式等方面影响 孩子 ，其作用不可低估，因此，从小对 孩子 施加双重性格影响可以使 孩子 的性格、心理发展更康、全。
张 园长 告诉记者，她们此次招聘本来也是抱着试试看的态度，因为虽然早已意识到男性在幼儿教育中的不可或缺的作用，但是长期以来，社会似乎并不认同男性从事这一职业，中国也少有培养男幼儿老师的幼儿师范学校，所以，一直找不到合适的男幼儿教师人眩曾经有一个男孩毛遂自荐要求来当“男阿姨”，但园里没有接收。
张 园长 说，之所以不接收是因为这个男孩不是 幼儿园 需要的那种男性，因为聘请男老师的本意是“平衡阴阳”，但这个毛遂自荐者虽然很喜欢跟 孩子 在一起，但他本身就缺乏阳刚之气。张 园长 说此次招聘，她们没有拘泥于在 幼教 专业选择，只要来报名的，园里又看着不错的男性，都让他们试试，来实习的４个男生最终有３个留了下来。
张 园长 说，带 孩子 说起来不是什么大事儿，但绝对专业，太细腻的男老师园里不会选，但也不能太大大咧咧，最好是“粗中带细”，既能传达给 孩子 男人坚毅刚强的一面，也能悉心体会、觉察到 孩子 们的需要。张 园长 还说，通过这次招聘，她们还了解到，现在有越来越多的男孩愿意尝试 幼教 工作，不少人还真适合做 幼教 。
请来“男阿姨”
跟阿姨就是不一样
３个大男孩的到来，吸引着 孩子 们好奇的目光。李江是今年新来的３个男 孩子 之一，大学学音乐的他完全可以有更好的出路，但他说，自己喜欢 孩子 ，所以选择来 幼儿园 ，他来这里之前，还在别的 幼儿园 干过。
记者随意采访了李江班上的几个 孩子 。 孩子 们管李江叫云老师。李江说，因为自己喜欢云，还觉得 孩子 们叫李老师太呆板，就让 孩子 们叫他云老师， 孩子 们说，云老师会跟他们说心里话，云老师会带他们爬树，如果哪个男孩哭鼻子了，云老师会命令他把眼泪挤回去，这样才是男子汉，云老师还不许男孩欺负女孩。采访中记者发现，和女老师一味的呵护溺爱不同，李江很注重跟 孩子 朋友般平等地交流， 孩子 们不把他当老师，他也不把 孩子 们当小孩，他说其实很多东西 孩子 们都懂，只是做大人的忽略了或者大人太自以为是了。
问起自己带的 孩子 和女老师们带出的 孩子 有什么不同，李江说，他班上的 孩子 更放得开，跟 孩子 们做游戏时，可以完全抛开“师尊”，融入其中， 孩子 们撕他的衣服，扯他的头发，他也不生气，最重要的是 孩子 们玩得高兴。李江说，男幼儿老师和女老师最大的不同还在于，有了男性老师的这种刚的性格影响， 孩子 尤其是男孩会更刚毅坚强。
“男阿姨”来了
会不会被娘子军同化
省实验 幼儿园 目前有七八十个女老师，一直以来，这里都是女性的天下，忽然来了几个异性，她们会怎么看呢？张 园长 说，要打破几十年的女性 幼教 群体，确实不容易，今年招进的３个男老师是她们迈出的第一步，从这两个月的情况来看，效果还不错，不少家长纷纷要求给自己 孩子 班上也配男老师，男老师的到来让大家看到了活力，看到了性别差异给 孩子 带来的快乐，虽然３人都不是学 幼教 专业的，但是教育方法灵活，能抛开以往的条条框框，更易被 孩子 接纳。同时，她也要求女老师们尊重３位男性的行为方式，甚至是“另类”的一面，有了男老师做对比，女教师的性别局限也开始凸现。
相比园里的女老师，男老师毕竟是少数，他们是否有被同化的可能呢？张 园长 也承认男女老师数量悬殊，男老师有被女老师同化的可能，但园里以后会多引进男老师，以平衡男女比例。韩威是来该园任教的另一个男老师，他说，刚来时，工作特别累，别的女老师中午都可以休息，３个男老师却没有休息的地方，一进食堂，全是女老师，只有他们３个异性，感觉很不适应，现在园里也考虑到他们的需要，专门给他们设了休息室。但他同样承认有被同化的可能，并说现在跟朋友一起聊天时，偶尔会蹦出一句“ 幼儿园 用语”，女朋友也说他来 幼儿园 以后，变得很幼稚。韩威说，在工作环境男少女多的情况下，自己只能尽量把工作的角色和生活的角色分开，尽量不被同化。
请“男阿姨”
不少 幼儿园 提前“预订”
今年从郑州幼师毕业的第一届两名男生，已经顺利地走上了自己的工作岗位。其中一名男生被天津一所 幼儿园 录用，在那里做起了快乐的男老师。另一名学生则没有从事自己的专业，而是选择了一家公司。
郑州幼师学生科科长郑国香说，如今在校的有３０名男生，这些学生还没有毕业，已经有很多 幼儿园 来“订人”了。既然就业形势这么好，为什么这名稀有的男老师没有从事自己的专业呢？郑国香解释为，每个人都有选择自己工作的权利。
郑州幼儿师范学校是郑州市唯一一所培养幼儿老师的师范学校，虽然从来没有明文规定不招收男生，但是从１９５４年学校成立以来，郑州幼师就一直是一个名副其实的“女校”。郑国香说，直到２０００年，一名来自新乡的男生在填报志愿时，报考了幼师，学校才决定改变这一现状，决定招收男生。
男生在学校情况究竟如何？记者多次联系，校方都以各种理由拒绝记者采访，致使记者无缘见到这些被学校称为“挺好的男生”。
郑国香科长说，“男生在学校情况好着呢”。她说，如今在校的３０名男生，除了和女生学同样的课程外，还分了很多专业，比如舞蹈专业等。在女生成群的幼师学校内，仅有的几十名男生分散到班级里，在这里生活、学习，会不会有可能被逐渐染上一些女 孩子 的气息呢？“那是不可能的。”郑国香肯定地说。据她介绍，为了避免这样的情况出现，学校专门为这些男生安排了男生宿舍楼，经常为这些男生组织篮球赛等体育活动，就是为了让这些男生保留一些阳刚之气。
男 幼教 有培养的价值吗？针对这样的问题，郑国香明确表示：“当然有，现在学生还没毕业，已经有很多学校来挑人了，小学能有男老师， 幼儿园 里为什么不能有男老师？”３０名男生如今成为郑州幼师的“宝贝”，学校可能也没有想到，短短几年时间，竟有这么多男生转变了观念，对幼儿教育这项事业产生了兴趣。男老师在幼师要学习很多知识，唱歌、画画、弹琴、跳舞，当然，这些男生的相貌首先要过关，得有一副符合老师标准的面容。
准“男阿姨”
期待社会多理解
记者通过努力，和一个如今在郑州幼师学习的男生取得了联系。这个男孩说，之所以选择 幼教 专业，和当前工作难找有着一定的联系。但就他自己来说，非常不喜欢和同学联系，他不想让同学们笑他将来要做一个“男阿姨”。尽管离找工作还有很长一段时间，但他和家人的意思仍是不从事这项工作，“可能会再考学”。
一方面是 幼儿园 里非常需要男性老师，另一方面又是来自社会的压力和不认可，造成如今郑州市哪所 幼儿园 里有一名男老师，就能给 孩子 及家长带来长时间的新奇感。事实上，仅靠如今这几名专业男老师，是远远不能改变 幼儿园 男女比例失调的现状的。
记者在采访时感受到，专门培养幼师的郑州幼儿师范学校在对男生的培养非常重视的情况下，仍不愿让这些男生与媒体多接触。在市场对男幼儿老师需求量逐渐增大的今天，对专门培养幼儿教师的专业学校来说，是不是也该转变观念，来积极将这个正在试运行的市场推广开，重点解决男生生源问题，满足市场的需要呢？看来，要转变人们的观念，并不是靠一些人一句口号一朝一夕就能够完成的。
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