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　　昨天，为期两天的江苏省2010年免费幼儿师范男生招生面试在省内三所幼师同时展开。南京幼儿高等师范学校承担南京市、镇江市、扬州市、泰州市四市的考生面试工作。记者目睹了“男阿姨”面试全过程―― 　　天哪 　　报名排队几百米 　　昨天上午8点...

跟随四月的主题《我是男生，我是女生》，让我们发现并认识了我和同伴之间的相同与不同。五岁的年纪，正处于对“性别”的好奇与探索阶段，为了帮助幼儿正确的认识和欣赏自己，一场热闹的”男生女生辩论赛“开始了。 赛前准备 辩论赛现场、辩论稿、智囊团缺一...

＊ 我是这样的人： ＊马卓新：我是一个勇敢的男生。 ＊李治渔：我是一个非常漂亮的女生。 ＊王彦皓：我是一个很厉害的男生。 ＊马涵絮：我是一个喜欢公主的女生。 ＊颜妤兮：我是一个喜欢粉颜色的女生，今天我就穿的很粉。 思考 我们都知道自己是一个...

一、有针对性地开展心理康教育和职业生涯辅导 由于中国传统观念的束缚，社会包括家人对男性从事幼儿教育存在一定的偏见，认为幼儿教师是只有女性才可以从事的行业，男教师不适宜照顾儿童。除了幼教工作的性别观偏差，幼儿园工作本身也遭受着一定程度的误解。...

［摘要］提高男生的朗读能力对男生自己的专业成长、对学前阶段幼儿的语言和性格的养成、对学前教育事业的长期发展都有着重要的作用。本文从课程目标内涵、特点和构建思路这几方面着手，结合男生自身特点，对建设以突显男生特点为导向的朗读训练课程目标的可行...

摘要:男幼儿教师对学龄前儿童的成长具有积极影响，幼儿园非常欢迎具有学前教育专业背景的男教师。这就要求各师资培养单位更加关注学前教育专业男生的专业认同感的培养。基于此，在分析提升男幼师生专业认同感必要性及影响因素的基础上，从学校方面及男幼师生...

摘要:随着我国教育事业的不断发展，鼓励更多的男生选择学前教育专业，但受传统观念的影响，使得学前教育专业男生在学习和生活中遇到一定的困惑，对自己所学专业表示怀疑，缺少对职业的认同感，不利于学生的长期发展。针对这种情况，要培养学生具有积极心理品...

一、学前教育专业男生的心理困境的解读 （一）传统观念导致男幼师社会认同感低 在中国的传统观念下，女性应该是在教育工作中承担着主要工作，而在幼儿教育领域，女性更是具有得天独厚的优势，而男性不仅在传统中处于劣势，甚至在实际教学中男老师甚至男幼师...

一、高职高专学前教育专业男生培养现状分析 1.专业学习缺乏交流的对象。 经过调查和访谈，得知他们对本班男生的数量很关心。一位男生在新生报到时，主动问起本班有没有男生，有几个男生等问题。一位男生在接受访谈时说道：“我们班只有我一个男生，一天做...

 　　为了加强男生的教育和管理，郑州幼儿师范学校于2008年3月18日邀请往届优秀毕业生范西军回母校与06级、07级的男生们进行了座谈。会议由06级年级主任李元奇主持，卢新予副校长出席了座谈会并做了重要讲话。学生科长郑国香、副科长...