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“儿童节”的N种过法及实施攻略

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这是一个技术帖吗?
真实的感觉在你心中!
本周三,“儿童节”。

“花草园”在孩子们和老师们的创造下,变身成为了“花草小镇”。这一天,“花草小镇”弥漫着“魔幻”般的气息,每个人都“沉浸”在其中,“疯狂”其中,“喜悦”其中……

小朋友问:“为什么我们每年的‘六一’都不一样呢?‘六一’到底有多少种过法?“

好吧,今天,让我们一起揭秘背后的故事。

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“心动”的感觉真奇妙
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崔书萌:我太喜欢这样过节了。那种感觉像是在天上飞。
胡曦文:感觉就像做了一个特别美好的梦。
李佳蔓:生活好精彩啊。
方惠莘:我想六一爸爸妈妈来陪我,他们就来了;我特别想穿裙子,妈妈就给我穿了;我特别想玩水,结果就玩了;怎么我想做的事情都能实现呢?!
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郭佳老师:我穿上了公主裙,仿佛置身于宫殿,就像真的公主一样,美丽梦幻。实现了我小时候的梦想!
韩小红老师:小时候一直有个愿望,就是穿着漂亮的蓬蓬裙过“儿童节”。今天,我穿了,我和他们一起欢笑尖叫,对我而言,这是一场疗愈
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当孩子们的“畅想和愿望”和老师的“奇思妙想”发生碰撞,会发生什么呢?接着往下看……
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“疯狂花草园”的“打开”方式  
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花草是必须要有的
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幸福花草墙的创意:周冉老师

"带着一株花草,共同开启幸福的一天"。
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手绘地图的创意与设计:刘仲老师

"一图在手,游遍小镇"。
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"心愿卡"的装饰者:阎玉新老师

"每个心愿,都是一粒种子"。
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“疯狂”花草小镇有……

“极地冰川”设计者:小四班
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“冰雪奇缘”板的设计者:赵君怡爸爸

田若熙:这是电影里才有的东西,我居然可以在幼儿园里玩到,太不可思议了。

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"凉凉的冰棒"制造者:全园家长

吕诗凝:我最喜欢玩冰的游戏,冰很凉,我左手拿一会儿,右手拿一会儿,很好玩。

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"水帘洞"制作者:刘雨晨爸爸

辛昊霆:穿越冰川的时候很凉快。大滑梯也变成了一个冰雪秘密通道,太有意思了。
设计师有话说
张晓敏老师:主题构思来自电影《冰雪奇缘》。

在冰雪世界的情景里,平日孩子们喜欢的游戏,被充分满足。看着他们在“冰川”中穿梭,乐此不疲,看着他们用自己的方法融化“冰川”,孩子们的释放,孩子们的笑容,都印刻在了我们的心底。


“黑暗领地”设计者:中一班
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“穿越洞穴”的设计者:张焱老师和吴婷婷老师

秦尔东:这是我最喜欢的,我觉得,自己穿越洞穴的时候特别勇敢。那个洞穴特别黑,我战胜了黑暗。

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“避光行动”的设计者与材料提供者:教师与全体家长。

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伭子涵:我在黑暗小屋里的小餐厅吃饭了,因为之前我没有在黑暗里吃过饭。
 设计师有话说
张焱老师:主题构思来自于动画电影《疯狂动物城》小兔子朱迪曾经受训的地方。

“黑暗”,对孩子们来说既有趣又向往,其中还夹杂着一丝“害怕”的情绪,更能激发孩子们挑战的欲望。他们喜欢藏匿,喜欢光影,喜欢一切“未知”的体验。


“可爱兔子镇”设计者:小一班
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“创意美美兔”的设计者:李虎生师傅

张懿琛:兔子小镇的胡萝卜和圣女果变小兔子太棒了。能吃还能玩……
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“兔窝镇餐厅”的服务员:李翠琴师傅
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“舒适兔子窝”的兔子提供者:全园家长。
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孙穆琪:我太喜欢那只长着粉色蝴蝶结的兔子了。“花花和草草”还有它们的小宝宝也在这儿,太好玩了!

张北歆:小兔子毛茸茸的,软软的,感觉好像回家了一样。就像我躺在了一个毛垫子上,真想一直躺着不走。
设计师有话说
马静老师:主题构思来自于幼儿园的熊猫兔“花花”和“草草”。

在“兔小镇”,孩子们畅快地将最大的兔子高高抛起,就像是记忆里爸爸把自己高高举起的样子;而幼儿园真兔子”花花“和“草草”的加入,让孩子们在幻想与真实中联接、融合、超越。


“啮齿小镇”设计者:大二班
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“地下迷宫”的设计者:王海霞老师与全体小朋友。
吴洛嫣:我喜欢地下迷宫,我喜欢在黑夜行走,我喜欢黑夜,我觉得我很勇敢。
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“儿童节”的N种过法及实施攻略-幼师课件网第33张图片
刘瀚泽:我最喜欢啮齿区的地下迷宫,可以在小黑洞里爬来爬去。
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“打地鼠”游戏的设计者:张蕾老师与全体小朋友。

颜妤兮:“打地鼠”游戏太好玩了。一打我们就躲,要速度很快,我心里就很着急。
设计师有话说
张蕾老师:主题构思来自童年的回忆。

创造喜悦本身也是喜悦的一部分。整个上午,他们动手和老师们一起一起想办法、出主意,亲手制作游戏材料和道具,一起完成创造。享受期待的喜悦,感受“游戏乐园”在自己手中诞生的满足感。


“恶魔”小屋设计者:小二班
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“勇敢之心”的游戏设计者:田巍老师
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周睿康:我最喜欢恶魔小屋,因为那个老虎,我骑上它就不再害怕了,感觉我跟大老虎成为了好朋友。
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“木乃伊之战”的材料提供者:张夷陵、师晨浩家长

杨  博:我最喜欢扮演成僵尸和SKY一起打架的游戏,摔在地上一点都不疼。
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“黑暗惩罚”活动材料提供者:小二班家委会
田润桐:我喜欢挑战,我不怕痒。我还喜欢掏那个东西,可以让我胆大点,像“奔跑吧,兄弟”里的anglababy一样。

许笑萱:我太喜欢这个“挠脚心”的游戏了,我就忍住了没笑,那个游戏我没玩够,因为在家玩不到啊。
设计师有话说
田巍老师:主题构思来自内心体验。

在日常中生活中,我们常能看到孩子们是有很多情绪和能量需要宣泄的。只有面对自己的担心与恐惧,重新生长出的力量才是真正属于自己的力量。


“热情沙漠”设计者:中二班
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“古生物考古”游戏材料的提供者:杨博岩妈妈
王唯亦:我们在沙漠寻找恐龙,还有寻找到水源才能让恐龙存活下来,太好玩了。

颜妤兮:在我们创造的热情沙漠区,我埋的水球竟然都被挖走了,下次我要再埋得深一点,这样会更有意思!
设计师有话说
晁妍老师:主题构思来自绘本《沙坑里的沙漠》。

花草园里的每一个自然物都是孩子们探索也学习的材料,沙、土、水更是充满了无限可能。


“热带雨林”设计者:大一班
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“树精挑战”游戏设计者:王玉洁老师和张芬老师
黄子乔:热带雨林最好玩,让青蛙跳到水里的游戏很有意思。

孙依莲:我最喜欢热带雨林的水弹游戏,因为那个水弹是气球做的,扔到身上水就爆炸出来,很刺激。
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“丛林穿越”游戏中“雨林树叶”的制作者:全班家长

刘雨晨:大树屋增加了障碍,好像更难了,不过我更愿意玩了,我走了好几遍。
设计师有话说
张芬老师:主题构思来自动画片《疯狂动物城》里的兔子“朱迪”办案中一场。

从活动的创意产生到最终成果的呈现中间会有很多变化。在这个过程中,用开放的心灵去面对变化,多倾听孩子们的想法会让结果更加出人意料。


“花草闪电园”设计者:小三班
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“花草闪电园”的游戏设计者:李文老师及全体小朋友

郑浩铭:我最喜欢闪电区,每次爸爸妈妈都会催我“快快快”,在这,我可以慢慢来……
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“弹弹乐”游戏设计者:韩小红老师
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“骑骑乐”游戏材料提供者:王唯亦、尹昊岩、于沣圆家长

黄复瑞:这个游戏对我来说,有些难。我总是“快”的,不会慢了!
设计师有话说
李文老师:主题构思来自动画片《疯狂动物城》里树懒闪电。

在花草闪电园里,孩子们不用比较快慢先后,他们放松下来专注地玩石子,滑滑板,跟随着小弹珠的路线去看体验慢下来的美好。看着孩子们那种放松、愉悦的神态,我想,没有什么能够比孩子们的松弛、享受和愉快更值得追求的了。


“花草创意区”设计者:中三班
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“创意DIY”游戏的设计者:罗希悦老师

方惠莘:今天,我感受到了爸爸妈妈对我的爱。我要做个礼物送给他们,这是我的“爱”。
设计师有话说
罗希悦老师:主题构思来自和孩子们的对话。

当孩子们感受到的“爱”的时候,“感谢”、“感恩”的情绪情感都是自然而然表达的,无需要求、更无需指导


“脑洞”很大教师 de “小秘密”
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看到这里,您一定很好奇,教师们的这些“奇思妙想”从哪里来?
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“花草园”的教师们如是说:
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@放空自己,把自己还原成儿童
@倾听、记录孩子们的谈话
@阅读“绘本”故事
@热爱生活,关注当下
……
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名师
视角
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胡华:愿每一天都是快乐“儿童节”
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其实,儿童有更高的追求

如果我们真的了解儿童,就能确信,其实儿童自由的心灵让他们一直生活在比现实更宽广、宏大的世界里。儿童内心最高的追求是获得心灵上的满足。而他们的心灵最喜爱的活动就是游戏与幻想。
 
儿童的梦想与游戏,是需要通过“情境”来唤醒的。当一个典型情景和孩子们头脑中的梦想能够呼应的时候,儿童精神世界的开关会马上开启,将他们带到另一个地方。在那里,他们自由、快乐、恣意、沉醉,那是他们最向往的地方。
 
多年和儿童一起生活的经验告诉我,节日里,他们最喜爱的活动是带有幻想主义色彩的主题游戏。因为在这样的游戏里,所有的感官都被打开,梦想的翅膀也已张开,他们用全部的身心实现着和成长的连接。游戏中,他们将自己幻化成故事里的人物,用生命与灵性诠释着什么叫快乐,什么叫满足。
 
 
作为一名儿童教育工作者,在节日里,将这种“巅峰体验”送给孩子们,是我们最想完成的心愿。

我们希望,不只是在这一天,每一天,孩子们都带领着我们快乐地生活与游戏,这样,每一天都是孩子的节日!
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编辑制作:周冉老师
照片及资料提供:全体教师
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“一个园长和她倡导的幼儿园教育”

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微信号:Huhua-Edu-Workshop
胡华-名师工作室


文章转载自微信公众号:胡华名师工作室

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