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园长管理智慧(一)每个人都有可能成为好教师

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王玉洁老师:

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今天是西方人的圣诞节。在我心中,圣诞节是孩子们梦想成真的日子,就像他们的另一个儿童节。今天,我要用我的方式,为孩子们创造美梦成真的那一刻……
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孩子总要长大,童话总要消失,当圣诞老人和童年一起慢慢远去的时候,那份温暖与快乐会永久的留在孩子们的心中……这样创造性的工作方式是我特别喜欢的,我的个人能力也在这样的方式中得到了快速提升……如今的我,会编辑小视频、能拍出精彩的儿童照片,我也会用我的生活经验来为孩子们创造美好的生活,这一切是怎么发生的?里边一定有故事!!!
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任何组织都不可能找到足够多的“优秀人才”。一个组织唯一能做的是,使现有的人产生更多的能力,即,“让凡人做非凡之事”才是管理的最终方向。
——德鲁克
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在幼儿园里,最宝贵的财富就是教师。但不是所有的教师一开始就能胜任工作,帮助他们成为优秀的教师是我的职责所在。
相信就能看见
而不是,看见才相信
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看见她的善良——韩小红
“刚工作的时候,我觉得自己没什么优点,唯一的优势可能是我已经是一位妈妈了,比别人更能体察孩子们的需要。刚开始,我很不安,唯恐不能和其他人一样胜任教育教学工作。但有一天,我在安抚拥抱新入园的孩子时,被胡老师看见了,她在全园大会上表扬了我,说幼儿园也需要像我这样温柔、有善意的教师。胡老师说,小红,你可以打开一点、再打开一点,这样会看到一个很有能量的自己。这句话我一直记得。5年过去了,我越来越享受我的工作,耐心、细致已经成为了我的特色。这些特色也为我赢得了家长们的尊重和孩子们的喜爱。”
心灵的导师
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看见她的才华——李文
“来到幼儿园已经整整8年了,还记得刚来的时候,很多工作都不顺利,心里也很忐忑。幼儿园第一次做阅读周活动,我把自己的读书经历写下来,发到了幼儿园论坛里,胡老师以及很多家长给了我很好的反馈和评价。在每周的教研会上,胡老师把这个读书笔记推荐给了大家,她鼓励我们多读书、多分享,相互促进。之后,教研会设立了一个“说你说我”环节,老师们可以畅所欲言,开心的不开心的,都可以表达。胡老师说,表达即治疗!那一年,我的变化很大,进步飞快!在课程中也开始有了自己的思考。”
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人生的知己
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看见她的能力——王海霞
“8年的幼儿园工作,让我收获了很多。刚入职的时候,我觉得我的学习成绩不错,工作肯定也能应付自如。可真干起来却有些“力不从心”。挫败感一度让我丧失信心。有一天,接到了胡老师给我的一个科研任务,让我进行一份调查表的统计工作,我用“SPSS”进行了统计和分析,得出了很多重要的结论,胡老师也给了我很高的评价,还将我纳入科研组,接触更多科研工作。在胡老师的指导与鼓励下,我一发不可收,考取了首师大的学前专业硕士,进一步的深造学习和研究。胡老师还派我多次外出学习,我的科研能力、教学能力都在不断积累中获得了快速提升。”
工作中的伯乐
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看见她的淡定——张焱老师
“屈指算来,我和这所幼儿园共同成长了11年。可能是性格所致,我是一个很愿意在“路边”为大家鼓掌的人。但有的时候我也会焦虑,自己在专业上的突破点究竟在哪里?有一次,我承担了幼儿园的对外公开课,反响不错,紧接着胡老师又派我代表她去吉林长春参加了“国培计划”的培训,给这次公开课的评委和长春各大幼儿园的园长和骨干教师分享我园在《指南》思想下的新课程探索,在场所有老师都对我们的幼儿园和新课程产生了浓厚的兴趣,我的自豪感和成就感也油然而生。幼儿园里优秀的教师有很多,而胡老师把这么重要的任务交给我,真的让我自信了很多。后来,我在很多方面都有了崭新的突破,让我知道,我还有更多的可能性……”
为我鼓掌的人
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看见她的童真——刘仲
“坦白讲,我是那种很容易找到方向,却不能很好保持的教师,一旦新鲜感和刺激消失了,我就特别容易迷失,做什么都提不起劲儿。在幼儿园近6年的工作中,胡老师帮助我找到了好多的方向,园历插画、小班美术教师、包括在班级人员调配上都为我考虑了很多。在最近的教研会中,胡老师又点评了我书写的教育笔记,她说我能踏下心来观察孩子,并把它真实地记录下来,这样的做法很有意义……我又一次找到了我进步的方向,我接纳自己的状态,我的心总是在追随一个新的方向,而胡老师就是能给我指出方向的那个人……”
接纳我变化的人
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看见她的大气——罗希悦
“我很喜欢跟孩子们在一起,他们就像一个个小宇宙,给予我无限的灵感和力量。但我不能确定自己的优势到底在哪里?有一次,胡老师让我协助完成著名幼儿园的书稿编辑工作,我很快完成了编辑内容,我的快速反应能力和提取信息的能力都得到了她的赞赏。我发现这就是我的优势,我要继续努力。虽然才入职两年时间,现在的我已经是幼儿园微信推送编辑高手了,很多大帖子都由我完成制作。同时,胡老师还多次给我外出学习交流的机会,上海的“瑞吉欧”理论学习、山东泰安的学前教育年会……都是学前专业领域中特别重要的会议,在这些学习中我感觉我的理性思维能力和教育教学能力都获得了很好的提升,也让我在新课程的探索更加深入…… ”
为我引路的人
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看见她的思考——田巍
“每晚,我都会和胡老师微信聊天,我们称它为“每天10分钟”,聊教学中的问题、感受和收获。我特别喜欢和她谈话,她总能一针见血的指出我的问题,让我在很多问题上有了更清晰的认识。我们在幼儿园相遇的11年中,她一直陪伴我、倾听我,特别是信任我,在她面前我敢说出一些我内心还不确定或模糊的东西,有时候她会适时的帮助我拨清迷雾,让我看清我自己。我觉得和领导之间,有这样的“信任感”是特别难得的。从她的身上我看到她对教育的思考,她的用心,她的信仰……”
如同家人般的存在
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相信是一种情怀
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我和她们有一场为梦想而努力的期待与相遇。我们从不陌生,当我们彼此欣赏、相互理解的时候,我们在用一种更加丰富的方式丰富着彼此……
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他们的成长带给我的思考
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让真实变成一种能量

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是一个天生就对自己和他人保持着强烈好奇心的人。我喜欢一切真实的东西。诚实对我而言不只是对他人的尊重也是对自己的尊重。当我能够真实地面对自己、他人、人性的时候,能够体验出真实的力量和智慧,这让我对自己更加有了透彻的认识,也对他人有了更全面的理解和共情。
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发现每个人的优势

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师出身的我,非常喜欢观察和研究老师。我发现教师们个性不同,所表现出的优势也不尽相同。有人擅长行动性思考,有人擅长研究性思考。每个人不仅在思维方式上不同,表现方式也各有不同,我要做的就是成就她们。
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教师,是“文化人”

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教师心态平和的时候,反而更能够听见自己内心的声音,成为自己想要的样子。当我为她们构筑起安全的工作氛围,提倡她们向儿童学习时,会发现每个人都有一颗“本自具足”的心,安静而优美。当个人深层自我体验与外在的真实生活自然相融的时候,那份淡定、祥和与安静就是文化。
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教师的自我发展之路

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个人都有积极向上的价值取向。如果我能敏锐地理解他们表达的思想并按照他们本来面目接纳他们的时候,我发现他们往往会朝着积极的、建设性的、自我实现的、成熟成长的方向发展。个体越被充分理解和接纳,就越容易摒弃那些一直用来应付生活的假面具,就越容易朝着积极的、面向未来的方向改变。
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今天是一个节日,一个表达“爱”的节日。王玉洁老师制作的视频也想通过还原孩子们的视角的方式,看他们是如何表达对爱、美好、期盼的理解的。只要和孩子们在一起,每天都会有更多、更美好的故事发生在我们身边……愿今天,每一个人,都能获得爱的力量!
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孩子们真的相信圣诞老人的存在吗?
点击下方,观看“精彩视频”吧!
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视频制作:王玉洁老师
编辑制作:周冉老师
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胡华-名师工作室
“一个园长和她倡导的幼儿园教育”
微信号:Huhua-Edu-Workshop
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文章转载自微信公众号:胡华名师工作室

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