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小鲸鱼·半日观摩 | 跟岗互鉴促学习,博采众长共成长

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为进一步优化幼儿园一日活动设计与组织,提升保教质量,增强活动的有效性,促进幼儿身心康和谐发展,近日,我园开展了半日跟岗观摩学习活动。

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互观互学谋进步

从幼儿晨间入园开始,老师们对班级半日活动的每个环节都进行了实地观察与记录。

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在生动有趣的户外体能活动中,孩子们表现自我、快乐游戏,不断获得成功感和满足感,感受运动的快乐!


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游戏是幼儿的天性,游戏中也蕴藏着无穷的教育价值。孩子们在和谐的游戏氛围与生动有趣的区域情境中自由探索、快乐游戏。


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跟岗老师们不仅用相机和笔记本记录下每个精彩瞬间,还积极主动地和班级老师交流经验,以观察者和引导者的角色积极参与幼儿的互动游戏中。


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追随着幼儿的脚步,以孩童的眼光看世界。老师们从幼儿的兴趣点入手,结合游戏化的基本理念,循循善诱,引导幼儿不断探索与发现,在游戏中学习,在学习中游戏。


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生活即课程,幼儿在园的一日生活都值得教师去关注、引导与支持。签到墙、气象墙、互动墙等环境创设,无不体现了老师们的巧思妙想。

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学思并进共成长

在半日活动跟岗观摩结束后,老师们就活动中的师幼互动、各环节的规范操作、教师间的默契配合、幼儿的自主学习、教师的指导策略等展开交流讨论。


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大家对班级教师在活动中的亮点给予高度认可,同时也针对各个班级环境的调整和流程的实施组织等提出了具体的、可操作性的建议。


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汲取融合齐分享

各班老师根据观摩活动后的反馈做出适当调整,一周后再次进行互助式的观摩指导。


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调整后的区域环境无不体现了老师们的精心策划、细致安排,全面真实地展示了班级日常的保教工作。



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本次半日观摩学习活动,有利于教师自身在实践中探索和总结。老师们通过观摩学习与研讨调整,更加直观、清晰地感受到基于儿童视角的重要性。今后我们将继续学习、完善充实自己、提升自身素质与理念。聆听多元声音,取长补短,不断进步!



END


图片拍摄:SYTV??摄制组

全文审核:保教处符符老师

图文编辑:SYTV??公众号运营


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文章转载自微信公众号:江苏省如东县青少年宫附属幼儿园

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